成教學(xué)院暑期社會實踐峰峰小分隊開展“關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)” 的暑期社會實踐調(diào)研活動
2011年7月19日上午9：00，成教學(xué)院暑期社會實踐團峰峰小分隊在河北省石家莊市平山縣焦家莊開展了主題為“關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)” 的暑期社會實踐調(diào)研活動。
調(diào)研期間，實踐小組成員通過實地走訪當(dāng)?shù)卮逦瘯M(jìn)行資料的籌備，在村委會的推薦下，取得了與平山縣焦家莊小學(xué)的聯(lián)系。在與老師和校長的交流中，了解到留守兒童的家庭狀況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理上的難題。實踐小組的成員向我們解釋農(nóng)村留守兒童是指父母雙方或一方從農(nóng)村流動到其它地區(qū)，孩子留在戶籍所在地，并因此不能和父母雙方共同生活的未成年人。作為中國農(nóng)民工問題的伴生問題，留守兒童的教育、思想道德建設(shè)等問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注。目前，社會上關(guān)于未成年人犯罪的頻率也逐漸的增多，可能有很多人都看過《少年犯的自白》這部電視劇，很多的人都是從好變壞的，而這卻是在成長過程中可以避免的災(zāi)難。這就需要我們時時刻刻關(guān)注未成年的思想狀況，了解他們的想法，幫助他們成長，所以加強未成年人思想道德建設(shè)就變的尤為重要了。
在接下來暑期社會實踐調(diào)研過程中峰峰小分隊的成員將分階段將調(diào)研的成果反饋給當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，為其改善兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、進(jìn)行思想道德建設(shè)提供有參考價值的建議和意見。同時通過這次調(diào)查，峰峰小分隊成員將有針對性的進(jìn)一步開展“關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)” 活動，讓他們感受溫暖，獲得知識，并樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
