2012年社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)
認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
一、 關(guān)于認(rèn)知實(shí)習(xí)的策劃
(一)格式問題
1、要注意四級(jí)標(biāo)題的運(yùn)用，不能亂用。
2、有些策劃還保留粘貼著的痕跡。
3、標(biāo)題不能自動(dòng)生成，要自己打上。
4、個(gè)別策劃的數(shù)字出現(xiàn)很明顯的錯(cuò)誤。
5、實(shí)習(xí)策劃的名稱有點(diǎn)不規(guī)范，大多數(shù)策劃的名稱是論文或者是實(shí)習(xí)結(jié)果的名字，可以寫成“認(rèn)知實(shí)習(xí)策劃”。
6、收到老師的短信要及時(shí)回復(fù)，這是基本的個(gè)人素質(zhì)。
7、沒有加入老師飛信群的同學(xué)要及時(shí)加入。
（二）內(nèi)容問題
認(rèn)知實(shí)習(xí)從做文獻(xiàn)綜述到現(xiàn)在持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們要一貫而為之。各小組的策劃與之前定下來的思想有點(diǎn)出入，自己發(fā)揮創(chuàng)造的較多，責(zé)任是雙向的，所以這次先按照這次的來做。關(guān)于策劃的內(nèi)容有幾點(diǎn)需要指出：
1、范圍上，只涉及到了城市的養(yǎng)老和老人問題，缺少農(nóng)村的養(yǎng)老和老人問題的探究。不能就易避難，農(nóng)村的問題也很重要。
2、涉及到幾個(gè)專業(yè)術(shù)語：社區(qū)養(yǎng)老、企業(yè)養(yǎng)老、軍休干部養(yǎng)老問題。對(duì)于這些養(yǎng)老問題要以當(dāng)前的學(xué)術(shù)和官方表述為準(zhǔn)。
3、關(guān)于機(jī)構(gòu)養(yǎng)老問題，由于私立和公立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)比較多，在選取實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的數(shù)量和選擇標(biāo)準(zhǔn)的問題上要探究一下。如果實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)只選個(gè)別的一定要選好抽樣的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的選擇可以是：注冊(cè)機(jī)構(gòu)的不同如：工商登記或者民部門登記；收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)的不同；入住人員的規(guī)模的大小等。
4、實(shí)習(xí)時(shí)間的安排，不能實(shí)習(xí)一天作材料一天。認(rèn)知實(shí)習(xí)必須深入機(jī)構(gòu)長(zhǎng)時(shí)間的體驗(yàn)才能有所收獲。必須將這些天的時(shí)間全都用到實(shí)踐之中。
5、“老人部”老人福利院對(duì)于專門負(fù)責(zé)老人這一塊的稱呼是“老人部”還是“老年部”。要學(xué)會(huì)用專業(yè)術(shù)語，顯得很專業(yè)，要不然太業(yè)余了。
6、愛幫的機(jī)構(gòu)性質(zhì)，并非居家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的從事著，其只是服務(wù)的提供者，在從事研究和調(diào)查之前要把機(jī)構(gòu)的性質(zhì)搞明白。
二、實(shí)習(xí)的制度安排
1、班級(jí)總負(fù)責(zé)人：班 長(zhǎng) 胡衛(wèi)賓
團(tuán) 支 書 金 龍
學(xué)習(xí)委員 李 晨
各小組組長(zhǎng)對(duì)于本組的社會(huì)實(shí)踐負(fù)總責(zé)享有所有權(quán)利，各小組成員要嚴(yán)格服從組長(zhǎng)的安排。
2、簽到制度
參與實(shí)習(xí)人員要執(zhí)行簽到制度，每次實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)做好記錄，誰早退，誰請(qǐng)假都要有嚴(yán)格的記錄。
3、連帶制度
小組是一個(gè)整體，小組的工作效果即為全組成員的得分依據(jù)，打分時(shí)可以給一個(gè)小組都是優(yōu)秀也可能一個(gè)小組全部不及格，不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小組內(nèi)兩極分化的現(xiàn)象。
4、日?qǐng)?bào)周報(bào)制度
日日清，周周清，每天的24點(diǎn)之前將本天的社會(huì)實(shí)踐的日記發(fā)給小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)整理好發(fā)給班級(jí)負(fù)責(zé)人，班級(jí)負(fù)責(zé)任整理后統(tǒng)一打包發(fā)給我。
5、規(guī)范化制度
日記和周記必須嚴(yán)格按照之前我說好的作業(yè)格式。
三、 成果形成要求
（一） 實(shí)習(xí)證明每人一份，要得到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)老師和工作人員的評(píng)價(jià)和單位蓋章。
（二） 實(shí)習(xí)要有數(shù)據(jù)支撐，用專業(yè)的軟件進(jìn)行分析得到專業(yè)的評(píng)估和建設(shè)性的建議。
（三） 調(diào)研報(bào)告、論文成果
四、 總結(jié)
第一次實(shí)習(xí)出現(xiàn)的問題很多是正常的，我說的也是比較多的，通過這樣的一個(gè)過程和訓(xùn)練讓大家漸漸培養(yǎng)成良好的為人做事的習(xí)慣。在以后的實(shí)習(xí)中老師不會(huì)在再像這一次那樣苦口婆心的說個(gè)沒玩沒了了。希望大家本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要產(chǎn)生依賴把責(zé)任推給被人，自己的事情自己做。按照我們的培養(yǎng)方案每個(gè)人都能有個(gè)好的出路和好的工作，之所以有些人沒能周到好的工作還不是因?yàn)樽约罕容^懶嗎。所以大家都要認(rèn)真負(fù)責(zé)將自己事情做好。有什么事情及時(shí)和于老師和我聯(lián)系，安全第一，其次才是實(shí)踐。
