力建學(xué)院“筑夢(mèng)”支教團(tuán)與孩子們一起做課間操

7月24日，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備訓(xùn)練，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢(mèng)”支教團(tuán)志愿者們基本上能夠把廣播體操一節(jié)一節(jié)地做好、做整齊?？紤]到廣播體操的連貫性，他們決定利用孩子們做課間操的機(jī)會(huì)，把晚上學(xué)會(huì)的動(dòng)作好好地實(shí)踐一下；在與孩子們做體操的過(guò)程中，更好地糾正他們不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，同時(shí)也請(qǐng)孩子們糾正他們的不足之處。從而盡快學(xué)會(huì)廣播體操，給孩子們做個(gè)好榜樣。

24日第二節(jié)課課間，甲哨小學(xué)的操場(chǎng)上，孩子們依然在悅耳的廣播聲中做著廣播體操?？墒牵裉觳賵?chǎng)上多出了幾朵雪白的點(diǎn)綴——穿著統(tǒng)一白色志愿服的志愿者們正在孩子群中，學(xué)著他們的廣播體操。

“老師也要做體操呀？嘿嘿，上課老師教我們音樂(lè)，下課我來(lái)教老師體操吧！”五年級(jí)的一位女生對(duì)他們班主任“謝老師”微笑著說(shuō)。

“好呀，不過(guò)老師好多動(dòng)作都做不來(lái)，你們做慢一點(diǎn)，讓老師仔細(xì)學(xué)好吧。”“謝老師”也微笑著對(duì)她說(shuō)。

志愿者站在孩子們中間，跟著孩子們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)著，他們是如此的樂(lè)此不疲。盡管有些動(dòng)作做得不到位，但是通過(guò)今后與孩子們一起做課間操、向孩子們請(qǐng)教，相信志愿者們一定會(huì)把孩子們的廣播體操做得很好的，也會(huì)用他們學(xué)來(lái)的廣播體操，更好地為孩子們做好榜樣的！

課間時(shí)間志愿者跟孩子們學(xué)做操