中國(guó)礦大文法團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)之南通通州區(qū)西亭鎮(zhèn)所感

每天叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

天微微亮，我們文法團(tuán)委一行12人整裝待發(fā)。自信、驕傲的踏上夢(mèng)想之路，毫無倦意，意氣風(fēng)發(fā)的來到了西亭鎮(zhèn)。在這，我們走訪了各個(gè)村子的大學(xué)生村官。他們或淵博或幽默或耐心或勇敢，每一個(gè)人都給我們留下了深刻印象。

大學(xué)生村官俞瑩冰告訴我們，他來著已有三個(gè)月了，每次當(dāng)自己幫助了有困難的村民，或是協(xié)助了村委會(huì)制定了某項(xiàng)制度，處理了某個(gè)疑難問題后，都有一種極大的滿足感，自豪感。另一個(gè)大學(xué)生村官也如是說。他已經(jīng)漸漸的愛上了這個(gè)工作，愛上了這里純樸的村民，愛上了這片熱情的土地。

在與他們的交流中，我了解了這個(gè)工作，了解了這個(gè)職務(wù)。大學(xué)生村官，顧名思義，是由大學(xué)生來構(gòu)成的一個(gè)群體。那么他就應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生的作用，做出與非大學(xué)生村官不一樣的東西。至少我們身為大學(xué)生，可以稱得上是一個(gè)高素質(zhì)人才，要能夠用科學(xué)用知識(shí)用能力來幫助村子的發(fā)展。作為大學(xué)生村官，要以文化素質(zhì)來扶持本村的文化事業(yè)發(fā)展，以高科技來帶動(dòng)村子的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以政治素養(yǎng)來幫助村子建立更加完善的政治制度。

就我個(gè)人而言。我認(rèn)為，雖然說大學(xué)生村官確實(shí)可以對(duì)村子的發(fā)展帶來一定幫助。但是，還是存在一定弊端的。每一個(gè)村子都有自己的長(zhǎng)期發(fā)展歷程，對(duì)于這點(diǎn)，大學(xué)生村官是不能在短時(shí)間內(nèi)完全了解的，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。每個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)土人情也是有很大差別的。更不用說那些來自城市的大學(xué)生村官，可能更理解不了農(nóng)村人的一些做法一些風(fēng)俗習(xí)慣。所以這樣一來，大學(xué)生村官提出的建議或是制定的某些看似合理的制度，實(shí)際上可能并不能真正滿足當(dāng)?shù)厝说男枨?，并不能使?dāng)?shù)厝说睦娴玫阶畲蠡瘜?shí)現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生村官的作用并不能得到很好地發(fā)揮。另一方面，現(xiàn)在很多大學(xué)生是利用村官一職作為今后自己發(fā)展的跳板，為自己以后考取公務(wù)員或是到其他任職打好基礎(chǔ)。