“朝八晚九”上課忙加長課表引聽證

今年初，湖北工業(yè)大學(xué)公布了“加長版”上課作息時間表，將師生以往午休和晚間自由活動的部分時間集中利用起來上課：從早上8點到晚上9點，除去吃飯、短休和找教室，余下的時間都被排滿了課，課間休息只有短短的5分鐘。為驗收新課表試行一年的效果，湖北工業(yè)大學(xué)在12月19日專門對此召開了師生聽證會。這被稱為“校史上”首例的聽證會在引來同學(xué)們熱議的同時，更應(yīng)該引發(fā)我們對學(xué)校課程安排，學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及高校民主決策等一系列問題的思考。

聽證會的召開是校方對學(xué)生進行人性化管理的充分體現(xiàn)。對課時安排進行專門師生聽證，在湖北高校中尚屬首次。在社會主義政治文明的建設(shè)過程中，充分反映民意是一個非常重要的方面。在各項新聞報道中我們時?？吹秸跋嚓P(guān)部門為了更好地解決民生問題，而舉行聽證會、評議會等來收集聆聽民聲民意。但是大學(xué)生作為社會變革創(chuàng)新的前沿陣地，在這一方面都有欠缺。此次以聽證會的形式對師生的意見和建議進行匯總表達，不僅利用了十分新穎的形式，而且有利于真實地反映學(xué)生的呼聲，讓學(xué)生真正參與學(xué)校管理，增強大學(xué)生的主人翁精神，提高對學(xué)校的認同感，更有利于學(xué)校決策的開展。

在追求效率與效益的當(dāng)今社會，如何安排好時間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，充分利用各類資源，是每個學(xué)校都不得不考慮的問題。眾所周知，在當(dāng)代大學(xué)生中，逃課率與缺勤率持續(xù)升高，太空閑的課程安排容易讓學(xué)生產(chǎn)生慵懶、頹廢的情緒。在以上的背景下，該校雖然每天課表安排的很滿，但課程的總課時間數(shù)并未發(fā)生變化，只是教學(xué)時間更為集中。從這一點來看，學(xué)校合理運用行政和計劃手段，從宏觀上對資源進行配置。這樣，一方面緩解學(xué)校教育資源的暫時不足；另一方面集聚并合并了許多零散的課余時間，使得老師可以用來鉆研課題和進行改造，學(xué)生也能自主利用更為集中的空余時間進行自主學(xué)習(xí)和實踐。

當(dāng)然，“加長版課表”也存在它的不足和缺陷。許多學(xué)生表示，這樣緊湊的課程安排使下午課堂成“瞌睡專場”，而學(xué)生的上課狀態(tài)會反作用于老師的教學(xué)情緒，在學(xué)習(xí)過程中我們以往講求“勞逸結(jié)合”而現(xiàn)在的課間縮短為5分鐘，這樣的時間限制挪用了學(xué)生的休息時間，具有不科學(xué)性，可能使學(xué)習(xí)效率大大折扣。

總之，湖北工業(yè)大學(xué)舉行聽證會這一形式有相當(dāng)程度的可取之處，為民主決策、尊重學(xué)生權(quán)利增加了一塊籌碼。我們相信，通過聽證會后，加長課表將會更有效、更完善。