“關(guān)愛留守兒童，托起明天的太陽”系列活動(dòng)之 “大手牽小手，走進(jìn)徐州望城村留守兒童”

　　“關(guān)愛留守兒童，托起明天的太陽”系列活動(dòng)之 “大手牽小手，走進(jìn)徐州望城村留守兒童”

　　2013年1月17日，為了深入了解農(nóng)村留守兒童基本生活、教育等情況，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛留守兒童，托起，明天的太陽”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來到徐州市南湖校區(qū)小南門望城村，開展 “大手牽小手，走進(jìn)徐州望城村留守兒童”活動(dòng)，與村里的兒童進(jìn)行親密的接觸。

　　10點(diǎn)整，實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員到達(dá)望城村，由隊(duì)長(zhǎng)分發(fā)工作證，并囑咐隊(duì)員做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)與激勵(lì)下，隊(duì)員們都紛紛對(duì)本次活動(dòng)抱有積極的態(tài)度。10點(diǎn)20，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了村民家里。隊(duì)員們受到了村民的的熱烈歡迎，這對(duì)于我們毫無疑問在精神上感受到極大的鼓舞。

　　其間，我們找到一位在家照顧孫子的奶奶，并與其進(jìn)行親切的交流。在與奶奶的親切溝通下，我們了解到望城村對(duì)留守兒童教育的重視還不夠完善，如小學(xué)學(xué)校數(shù)量比較少等問題。

　　十二點(diǎn)半，在與小朋友們互動(dòng)之后，我們便與他們進(jìn)行合影以及對(duì)村民對(duì)本次活動(dòng)的支持表示感謝。最后我們拿出來時(shí)準(zhǔn)備的一些小禮品送給在場(chǎng)的幾位小朋友，在他們興高采烈的歡呼中，我們也就結(jié)束了本次活動(dòng)之旅。

　　此次活動(dòng)讓我深刻的回憶起我的幼年時(shí)期，想到當(dāng)初我所受到得教學(xué)環(huán)境，對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有團(tuán)隊(duì)隊(duì)員來說，收獲到的不僅是一次活動(dòng)經(jīng)歷，更是一次童真的回憶。

　　作者：侯康、王賀賀