中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院舉辦“我的未來不是夢(mèng)——與大學(xué)生談學(xué)習(xí)”講座

          4月17日下午4點(diǎn)，力建學(xué)院在教一A304舉辦“我的未來不是夢(mèng)——與大學(xué)生談學(xué)習(xí)”講座。本次講座由學(xué)校健康教育中心專職教師張金健老師擔(dān)任主講。力建學(xué)院2012級(jí)輔導(dǎo)員劉晴老師及2010級(jí)、2011級(jí)和2012級(jí)全體心理委員、學(xué)習(xí)委員參加了本次講座。

“大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與以往有何不同？大學(xué)階段的學(xué)習(xí)重要嗎？”張老師在講座伊始的提問犀利而發(fā)人深省。接著，張金健老師從目標(biāo)、努力、方法等三個(gè)方面入手，舉出一些同學(xué)們小學(xué)里都聽過的故事，如南轅北轍、小貓釣魚、小馬過河等，從小故事以引發(fā)同學(xué)們思考，讓大家掌握一些學(xué)習(xí)心理方面的基本理論知識(shí)。耳熟能詳?shù)男」适略趶埨蠋煹目谥袆e出新意，再加上張老師精彩的演說，使故事變得更加與眾不同，小故事大道理，同學(xué)們被張老師的演講深深地打動(dòng)。

講座中，張金健老師通過一些真實(shí)案例，結(jié)合她豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，跟同學(xué)們分享了如何合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間、如何掌握科學(xué)的記憶方法、如何掌握科學(xué)的閱讀方法，并重點(diǎn)解決了同學(xué)們的一些疑惑，如考試焦慮、專業(yè)情緒、付出與收獲不符、考研還是就業(yè)等等。接著是自由提問環(huán)節(jié)，面對(duì)同學(xué)們的提問，張金健老師耐心并悉心回答著，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能從本次講座中受益匪淺。下午5點(diǎn)30分，講座結(jié)束，同學(xué)們報(bào)以熱烈的鼓掌。

本次講座的成功舉辦，有助于解決前段時(shí)間力建學(xué)院所做的學(xué)習(xí)問卷調(diào)查情況中所呈現(xiàn)的問題，對(duì)同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力有很大作用。最后，劉晴老師強(qiáng)調(diào)，各班心理委員和學(xué)習(xí)委員要加大宣傳力度，把張老師的人生觀和學(xué)習(xí)觀帶回班級(jí)，充分發(fā)揮講座的意義，積蓄正能量！

講座現(xiàn)場(chǎng)

工作人員合影