“筑夢(mèng)”第一線 關(guān)注留守兒童--中礦大力建學(xué)院“筑夢(mèng)”支教團(tuán)第一分隊(duì)進(jìn)行第一次家訪活動(dòng)

前幾天的支教過(guò)程中，力建學(xué)院“筑夢(mèng)”第一分隊(duì)成員在各方面都表現(xiàn)良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生風(fēng)采。和教學(xué)過(guò)程中的盡職盡責(zé)的一面。2013年7月21日，正值周日，晴空萬(wàn)里，空氣怡人，今天也是支教以來(lái)的第一個(gè)休息日，甲哨小學(xué)支教老師前往離校較遠(yuǎn)的同學(xué)家中進(jìn)行了一次家訪。主要是針對(duì)班上一些留守兒童，了解并關(guān)注他們，以便更好地走近他們的生活。

雖然山路崎嶇，但甲哨小學(xué)支教老師卻沒(méi)有放慢腳步，在行走大約二三十分鐘后，安全抵達(dá)學(xué)生家中。面對(duì)老師的造訪，學(xué)生們表示了熱情的歡迎。經(jīng)過(guò)一番談話，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，村里大部分學(xué)生父母常年在外打工，家里只留下年幼的孩子和老人。雖然缺少了父母的陪伴，但孩子們卻很懂事，平時(shí)除了學(xué)習(xí)以外，還會(huì)幫助爺爺奶奶做家務(wù)，照顧弟弟妹妹。雖然辛苦，但學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下，相比其他學(xué)生，他們更多了自立和自強(qiáng)的優(yōu)秀品格，條件艱苦不能磨滅他們對(duì)生活的希望，反而使得他們變得更加成熟。支教老師認(rèn)真做好家訪記錄，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們表達(dá)了自己殷切的期盼。

    此次家訪進(jìn)行了近四個(gè)小時(shí)，支教老師告別了學(xué)生，帶著更多的感動(dòng)和不舍，回到小學(xué)。這次家訪活動(dòng)不僅增進(jìn)支教老師對(duì)學(xué)生的了解，也為今后的教學(xué)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。希望社會(huì)各界能更多地關(guān)注山區(qū)留守兒童，關(guān)注他們的聲音，和他們一同努力！

留守兒童

孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)

老師們與學(xué)生合影