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留言遞溫情——夢(mèng)啟支教團(tuán)為學(xué)生解惑

作者:林巨龍 2014-07-21 18:05 來源:中國礦業(yè)大學(xué)

 

  7月20號(hào),中國礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在青川支教的第三天,志愿者們收到了一份特殊的禮物。孩子們都用小紙張給志愿者寫出自己的疑惑,而志愿者們會(huì)針對(duì)這些問題進(jìn)行解答并發(fā)回給孩子們。志愿者們希望通過這種方式,能給孩子們帶去關(guān)懷,幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀,從而實(shí)現(xiàn)自己走出大山的夢(mèng)想。

 已近凌晨,上馬小學(xué)辦公室仍是一片燈火通明,志愿者仍然在看著寫有孩子們寫的小紙條,用彩色卡紙給孩子們回信。紙條里有對(duì)支教老師的建議和祝福,有對(duì)自己學(xué)習(xí)中的疑惑,也有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如,紙條里孩子們問怎樣有意義的度過初中生活,鄭凱思考著,不時(shí)用筆輕輕敲著腦袋,回想著,希望能把自己這些年來的體會(huì)寫給孩子們。也有孩子們問在受委屈時(shí)是否應(yīng)該樂觀面對(duì),志愿者寫道,樂觀不是一種形式,而是一種心態(tài),在傷心時(shí),應(yīng)該在跟老師和朋友傾訴,適當(dāng)發(fā)泄自己的情緒,而不是一味的壓抑自己的情緒。

  小小的賀卡,承載著志愿者對(duì)孩子們的關(guān)愛,傳遞著濃濃的溫情,夢(mèng)啟支教團(tuán)在義務(wù)支教的過程中,教給孩子們的不僅僅只是書本上的知識(shí),更多的是傳授學(xué)習(xí)的思維方式,傳遞出一種正能量。

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