柴源：把3D打印技術(shù)帶到礦大的第一功臣

柴源：把3D打印技術(shù)帶到礦大的第一功臣

柴源，剛剛結(jié)束美國學(xué)習(xí)交流的我校優(yōu)秀大四學(xué)子，帶著國外先進(jìn)成果——3D打印技術(shù)回到了礦大，來為他的大學(xué)增添了精彩的一筆。

學(xué)成歸國，將3D技術(shù)帶入礦大

初見柴源，他正在3D打印實(shí)驗(yàn)室內(nèi)忙碌著3D模型的制作與善后工作，正對著實(shí)驗(yàn)室的門口，潔白襯衫，干凈斯文，專注著面前的工作。

柴源來自中國礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院礦物加工工程專業(yè)，大三時(shí)曾參與國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之定時(shí)插座的開發(fā)，大四前往美國賓夕法尼亞州立大學(xué)進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)交流。在此期間，柴源學(xué)習(xí)掌握了3D打印技術(shù)?；匦：螅?jīng)向校方申請，在獲得校方全額的支持后，開始了3D打印實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

說道3D打印技術(shù)，大家可能會覺得陌生。3D打印是一種以三維模型文件為基礎(chǔ)快速成型的技術(shù)。普通的打印機(jī)是以墨水和紙張為打印材料，而3D打印機(jī)內(nèi)裝有金屬、陶瓷、塑料等不同的材料。打印機(jī)與電腦連接后，通過電腦控制，將打印材料逐層疊加，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變?yōu)閷?shí)物。3D打印技術(shù)目前應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)、軍工、醫(yī)學(xué)、建筑、航空航天等領(lǐng)域，小到模型和零件的制作，大到器官、房屋以及飛機(jī)的打印，甚至今天的我們使用一部可進(jìn)行三維掃描的手機(jī)也能打印出我們想要的東西。

柴源認(rèn)為，在以理工科為主的礦大非常需要3D打印這項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的技術(shù)，雖然將這項(xiàng)技術(shù)帶回母校對他來說是一次不小的挑戰(zhàn)，但始終相信今后這定會使礦大學(xué)子受益的信念促使他在這條路上堅(jiān)持不懈。目前，處于起步階段的3D打印實(shí)驗(yàn)室(計(jì)算機(jī)樓B302實(shí)驗(yàn)室)主要承擔(dān)研究3D打印機(jī)的基本操作與制作一些基礎(chǔ)塑料模型和工業(yè)設(shè)計(jì)的零部件等工作。

拓寬影響，籌備創(chuàng)立新理念社團(tuán)

實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)在逐步完善設(shè)施，柴源為進(jìn)一步推廣這項(xiàng)技術(shù)，避免自己畢業(yè)后實(shí)驗(yàn)室無人管理，他決定籌備建立一個(gè)全新的社團(tuán)——3D打印社。此社團(tuán)將聚集校內(nèi)熱衷3D打印技術(shù)且熱愛實(shí)踐的學(xué)生，成為礦大3D打印技術(shù)分享與交流的平臺。柴源預(yù)備將社團(tuán)分為三個(gè)部門：工程部，設(shè)計(jì)部，推廣部。計(jì)劃將理工科，藝術(shù)設(shè)計(jì)與商科融為一體。“國外經(jīng)常讓理工科與商科的學(xué)子一起交流、合作。這樣不僅可以使商科學(xué)子更了解工業(yè)技術(shù)，還能提高科技轉(zhuǎn)化能力，孵化新的科技公司。”將推廣部交由商科學(xué)子打理，社團(tuán)模擬小型公司運(yùn)作是這個(gè)社團(tuán)構(gòu)想的亮點(diǎn)。如若該設(shè)想成真，在國內(nèi)，它將是首例。

為此，柴源主動展開宣傳工作，在鏡湖大講堂召開宣講會，向前來的礦大學(xué)子介紹3D打印技術(shù)的發(fā)展及其前景，招納了許多熱衷3D打印興趣愛好者，帶他們到實(shí)驗(yàn)室親自手把手教技術(shù)。在3D打印社中，柴源教授同學(xué)們以實(shí)踐為主的知識。柴源在國外最大的感觸便是美國的學(xué)校非常注重為學(xué)生提供一種開拓思維、積極討論時(shí)間的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們可以利用充裕的時(shí)間和自己所學(xué)的知識去是實(shí)踐、探索制作出自己的作品。哪怕是一枚小的螺絲釘或是一塊木板，只需在教室隔壁的實(shí)驗(yàn)室中便可找到。在這樣活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，一個(gè)班級在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)便可創(chuàng)造出多達(dá)17項(xiàng)國家級成果，可以說是非常高效高產(chǎn)的。柴源將國外的學(xué)習(xí)理念融入3D打印社，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極動手實(shí)踐，討論改進(jìn)之前的成果，以培養(yǎng)一種積極思考的活躍的思維模式與自我消化知識的能力。讓他們在探索實(shí)踐的活躍氛圍中主動學(xué)習(xí)，討論，收獲成果。

柴源說：“3D打印是不受專業(yè)限制的一個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺。而我正在努力一點(diǎn)一滴地創(chuàng)造環(huán)境，去影響到更多的人。”這種環(huán)境不僅僅是3D打印技術(shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更代表了一種在潛移默化中學(xué)習(xí)的國外先進(jìn)思維模式的學(xué)習(xí)氛圍。

獨(dú)立思考，開啟人生新篇章

柴源取得了今天讓人欣羨的成績，并不是因?yàn)樘鞎r(shí)地利，更多的是，他善于從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴獲得靈感，獨(dú)立思考以產(chǎn)生一定的想法，在制定了明確的目標(biāo)后，他做足準(zhǔn)備去嘗試和挑戰(zhàn)自己認(rèn)為是對的東西。“對了就努力繼續(xù)做，錯(cuò)了就努力改進(jìn)，又不會損失什么。”這是一份非常難能可貴的勇氣。在日常生活中，柴源也曾玩魔獸爭霸等游戲，與別人不同的是，他能夠?qū)W會從游戲過程中學(xué)許多東西，如時(shí)間的控制感、專注力等。在高中時(shí)期，他還曾試圖將其中的一個(gè)游戲環(huán)節(jié)合法化，融入到高中的校運(yùn)會中。雖然這個(gè)想法的實(shí)施以失敗告終，但他從不會因此拋棄那份超常的勇氣。柴源表示，魔獸中的暗夜精靈種族曾作為自己強(qiáng)大的精神后盾，以致于讓他主動涉獵了占星、觀月相方面的探索。

站在畢業(yè)后的發(fā)展道路上，柴源已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)。而崇尚科技創(chuàng)業(yè)的他，將繼續(xù)朝著偏機(jī)械化的3D打印技術(shù)方向前進(jìn)。在假期，柴源將與自己的團(tuán)隊(duì)討論并實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，如果創(chuàng)業(yè)順利，他會考慮再次留學(xué)深造3D打印技術(shù)，以掌握更扎實(shí)的知識技術(shù)。下學(xué)期，他也將回到礦大再帶領(lǐng)3D打印社一段時(shí)間，讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到這項(xiàng)有趣而先進(jìn)的技術(shù)，為3D打印社注入更多新鮮活力。

作者：王自然 譚瑩

來源：中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院記者站