右腳踝重傷仍堅(jiān)持幫孩子們排練

8月6日中午10點(diǎn)，中國礦業(yè)大學(xué)環(huán)測學(xué)院愛心助長支教團(tuán)成員張希宇老師在跟孩子們打羽毛球的過程中，由于右腳沒有注意到腳下的低坎導(dǎo)致右腳踩空崴傷，傷勢嚴(yán)重。但盡管如此，他依然在給孩子們排練音樂節(jié)目。

學(xué)校的操場地面是不平整的，一部分是已歷時(shí)二三十年的老水泥地，硬化的地表有的部分已經(jīng)爛掉，長出了雜草; 中間是新鋪的水泥操場；另一部分是泥地長滿了草，新舊地表高低不齊。張老師后退接球時(shí)沒注意到腳下的坎而崴倒在地。老師們迅速的從辦公室趕過來，帶著凳子，打了一盆涼水，端放在受傷的張老師旁邊。由于傷勢嚴(yán)重，張老師的右腳踝不能有大的動(dòng)作，否則會(huì)增加痛苦。不幸的是，受傷的腳踝腫得越來越大，幸好支教團(tuán)預(yù)備了跌打損傷藥，緩解了老師腳上的痛楚。

下午的第二節(jié)課是希宇老師的音樂課。他從床上硬是爬起來準(zhǔn)備去上課，因?yàn)檫€有孩子們的晚會(huì)節(jié)目沒有排練，節(jié)目組已經(jīng)給張老師安排了一個(gè)音樂合唱節(jié)目，他說：“節(jié)目已經(jīng)定下來了，再說也排到了一半，沒有理由放棄”。他的話淺顯但清晰：再難也要堅(jiān)持下去。他的手指揮著這一群可愛的孩子們練習(xí)著怎么搖手的動(dòng)作，嘴巴里跟大家一起唱著歌，雖然動(dòng)作有些不整齊，但歌聲足夠嘹亮。張老師很喜歡跟孩子們一起玩耍。因?yàn)閺埨蠋熼L得胖胖的，高高的，長得很像湖南衛(wèi)視的杜海濤老師，所以孩子們喜歡跟著這位可愛的老師玩。私下里，孩子們都叫他“杜海濤老師“。張老師在孩子們心里就是那么一個(gè)可愛可親的老師。

放學(xué)后，張老師一個(gè)人坐在辦公室門前的石凳上，眼睛凝視遠(yuǎn)方，似乎有心事。當(dāng)大家問起他的病況時(shí)，他說他還能走，只是有點(diǎn)瘸。 “我這是舊病復(fù)發(fā)，在學(xué)校的時(shí)候曾崴過一次，修養(yǎng)了半年;前幾天在這個(gè)籃球板打球的時(shí)候又崴了一次，幸好不是很嚴(yán)重，痛了一些時(shí)間。但是這次傷的很嚴(yán)重，估摸著得修養(yǎng)半年”。說完，他笑了一笑。

大家都祝福張老師病情能夠盡快好轉(zhuǎn)，孩子們也希望老師能快點(diǎn)兒好起來，這樣就能跟“杜海濤”一起高興的玩耍了。