葛世榮校長(zhǎng)一行到體育學(xué)院就2016版培養(yǎng)方案制定工作進(jìn)行調(diào)研

1月15日上午，校長(zhǎng)葛世榮，教務(wù)部部長(zhǎng)屠世浩、副部長(zhǎng)管紅杰一行到體育學(xué)院就2016版本科生培養(yǎng)方案制定工作進(jìn)行調(diào)研。體育學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)，2016版培養(yǎng)方案制定領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加調(diào)研會(huì)議。

會(huì)上，葛世榮校長(zhǎng)介紹了學(xué)校2016版培養(yǎng)方案改革的背景和指導(dǎo)思想。體育學(xué)院院長(zhǎng)王朝軍，教授委員會(huì)主任曹競(jìng)成分別就全校大學(xué)生共體育課程和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)2016版培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)。根據(jù)《全校大學(xué)生公共體育課2016版培養(yǎng)方案》（草稿）中的規(guī)定，2016年全校大學(xué)生公共體育課將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行較大幅度調(diào)整，以強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成，以過(guò)程管理為輔的“13333”教學(xué)模式，其中對(duì)包括教學(xué)模式、學(xué)時(shí)安排等在內(nèi)的具體內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。新方案的制定更加切合實(shí)際，有利于在給于學(xué)生充分的自主選擇權(quán)的基礎(chǔ)上，變被動(dòng)安排為主動(dòng)選擇，真正推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平。與此同時(shí)，為做好體育專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，學(xué)院對(duì)《社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)2016版本科生培養(yǎng)方案》的內(nèi)容也做了進(jìn)一步的調(diào)整和修訂，其中，強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的比重，并明確了學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的考核評(píng)價(jià)體系。

葛世榮校長(zhǎng)分別針對(duì)兩套方案提出修改意見(jiàn)和建議。針對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，他希望體育學(xué)院能從課程設(shè)置方面入手，借助學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)交叉學(xué)科的研究，培養(yǎng)出具有礦大特色的體育專業(yè)人才。而就學(xué)校公共體育課程改革方案，葛世榮校長(zhǎng)肯定了體育學(xué)院在其中所作的努力。他希望體育學(xué)院在從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，吸收借鑒國(guó)內(nèi)外高校的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身健身的意識(shí)和能力，塑造強(qiáng)健體魄，更好地服務(wù)于國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)。

教務(wù)部屠世浩部長(zhǎng)，管紅杰副部長(zhǎng)也為培養(yǎng)方案的完善提出了建設(shè)性建議。

王朝軍院長(zhǎng)代表學(xué)院表示，在學(xué)校公共體育課課程設(shè)置以及體育專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題上，體育學(xué)院一直在探索，在努力。學(xué)院2016版培養(yǎng)方案工作小組將結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出的意見(jiàn)和建議，不斷修訂、完善，為切實(shí)推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展努力。