中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢”公益“蒲公英”支教分隊(duì)冷靜處理課堂突發(fā)情況

中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院筑夢公益“蒲公英”支教分隊(duì)冷靜處理課堂突發(fā)情況

2016年7月17日上午11點(diǎn)左右，中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院筑夢公益“蒲公英”支教分隊(duì)支教隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一名疑似發(fā)燒的學(xué)生，經(jīng)校長幫助后送往附近診所就診，目前孩子已安全回到家中休養(yǎng)身體。

今天是“筑夢”公益“蒲公英”支教分隊(duì)開始支教的第二天，在語文課堂上，一位學(xué)生突然反映自己有些頭疼，支教老師立刻將學(xué)生帶到支教隊(duì)員的住宿地點(diǎn)。徐州醫(yī)科大的支教隊(duì)員得知消息后，立刻取出了急救藥箱進(jìn)行診斷并對學(xué)生進(jìn)行心理安慰。與此同時(shí)，支教隊(duì)長也及時(shí)與永勝小學(xué)校長取得聯(lián)系征求校長意見。隨后，在校長的協(xié)助下，支教隊(duì)員將學(xué)生送往附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。由于學(xué)生家長在電話中表示他目前身在遵義，要等到三小時(shí)后才能到達(dá)學(xué)校。在學(xué)生治療結(jié)束后，支教隊(duì)員將學(xué)生帶到學(xué)校辦公室，為孩子送上了午飯和水，并打開電腦播放孩子愛看的動(dòng)畫片緩解孩子的病痛。下午4點(diǎn)左右，孩子家長來到學(xué)校將孩子接回家中。

在本次課堂突發(fā)情況處理中，支教隊(duì)員沉著冷靜應(yīng)對，讓孩子在第一時(shí)間接受了治療，同時(shí)感受到來自隊(duì)員們的關(guān)愛。也使支教隊(duì)員進(jìn)一步了解了孩子的生活狀況，增進(jìn)了彼此的友誼。

作者：李永恒 李克