中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)踐團(tuán)來到貴州桃林鄉(xiāng)永勝小學(xué)開展實(shí)踐活動

中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)踐團(tuán)來到貴州桃林鄉(xiāng)永勝小學(xué)開展實(shí)踐活動

7月18日下午，由力建學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院共同建立的CUMT“‘天翼’互聯(lián)網(wǎng)+教育”筑夢支教實(shí)踐團(tuán)在指導(dǎo)老師游洋和董彬的帶領(lǐng)下，在圓滿完成紅旗小學(xué)的實(shí)踐調(diào)研活動后，乘車途徑六個(gè)多小時(shí)曲折危險(xiǎn)的山路來到貴州省遵義市習(xí)水縣桃林鄉(xiāng)永勝小學(xué)，準(zhǔn)備開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”主題宣講調(diào)研活動。

到達(dá)目的地，游洋和董彬兩位指導(dǎo)老師同永勝小學(xué)校長任先利進(jìn)行交流會談。任校長首先介紹了桃林鄉(xiāng)學(xué)生教育基本情況，指出該鄉(xiāng)所有學(xué)校都因地處山區(qū)、貧窮落后原因，導(dǎo)致留守學(xué)生較多、師資短缺嚴(yán)重、教學(xué)質(zhì)量較低等情況突顯。他隨后詳細(xì)介紹了永勝小學(xué)基本情況，指出該校共有7個(gè)教學(xué)班約200名學(xué)生，但全校教師僅有9名。他介紹到，該校學(xué)生均來自學(xué)校周邊村寨，有近70%的學(xué)生是留守兒童，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛和幫助，更有近10名孩子生活在單親家庭亦或是孤兒家庭。他感謝中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院及其他社會愛心組織或個(gè)人給予學(xué)校和學(xué)生們的資助與關(guān)注，歡迎實(shí)踐團(tuán)來到學(xué)校開展暑期社會實(shí)踐活動。

兩位指導(dǎo)老師向任校長闡述了帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)成員一行來到永勝小學(xué)開展宣講調(diào)研活動的實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐意義，并對永勝小學(xué)能夠?yàn)閷?shí)踐團(tuán)在此開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動提供良好的平臺和及時(shí)的幫助表示衷心感謝。兩位老師還特別指出，實(shí)踐團(tuán)將嚴(yán)格按照不為當(dāng)?shù)靥砺闊┑淖鍪略瓌t，認(rèn)真開展實(shí)踐調(diào)研活動，并進(jìn)一步深入推進(jìn)兩地兩校之間建立長期有效的互助幫扶機(jī)制，在為大學(xué)生提供深入基層開展社會實(shí)踐活動提供平臺的同時(shí)，為當(dāng)?shù)乩щy小學(xué)生給予力所能及的智力幫扶、精神幫扶和物質(zhì)幫扶。

交流會談結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員在任校長的引導(dǎo)下參觀了永勝小學(xué)的教室、宿舍、食堂及周邊環(huán)境。