中國礦業(yè)大學力建學院“網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年的影響”實踐團采訪小學生

中國礦業(yè)大學力建學院“網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年的影響”實踐團采訪小學生

8月20日，中國礦業(yè)大學力學與建筑工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”“網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年的影響”實踐團成員頂著烈日走訪了南京師范大學附屬小學等幾個小學。然而由于正處于放假時間，學校里并沒有人。但小隊成員依然沒有放棄，功夫不負有心人，最終在一家餐館里看到一位小女孩和她的家人。

當小隊成員說明來意之后，小女孩和她的家人十分熱情地為我們解答，并沒有因為打擾他們而生氣，讓小隊成員在炎炎夏日感到了一絲清爽。經(jīng)過幾分鐘的交談，小隊成員了解到小女孩的學校老師現(xiàn)在上課已經(jīng)使用網(wǎng)絡上過一些課，小女孩的學校里帶手機的同學并不是很多，而且大部分手機不是智能機，只能用來和家長聯(lián)系。在和家長的交談中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學家長對孩子使用手機管理比較嚴格，小學生使用手機大部分只允許查資料和看視頻，對網(wǎng)絡的使用比較單一。

在這次采訪中，小隊成員了解到由于家長的監(jiān)督和責任，網(wǎng)絡現(xiàn)在對小學生并沒有產(chǎn)生太大的負面影響，并且對小學生的成長有促進作用。此次采訪讓小隊成員對接下來的工作充滿信心。