聲動(dòng)梁塵 歡樂(lè)課堂 ——后樓小學(xué)夢(mèng)啟三班音樂(lè)課開(kāi)課

7月11日上午10時(shí)40分，河南省平輿縣后樓小學(xué)夢(mèng)啟夏令營(yíng)夢(mèng)啟三班的第一堂音樂(lè)課正式開(kāi)課。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)團(tuán)員曹融為同學(xué)們帶來(lái)歌曲《大家一起喜洋洋》。

課堂伊始，曹融老師親切地進(jìn)行了自我介紹。緊接著，曹老師借深受兒童喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》引出本節(jié)課同學(xué)們將要學(xué)習(xí)的歌曲《大家一起喜洋洋》。在正式教授歌曲的唱法之前，曹老師借用多媒體設(shè)備讓夢(mèng)啟三班的同學(xué)們先將所學(xué)歌曲欣賞兩遍，初步感受該歌曲的曲調(diào)和韻律。熱情活潑、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律迅速激發(fā)了學(xué)生的興趣，不少學(xué)生輕聲跟著哼唱，對(duì)于這堂音樂(lè)課的學(xué)習(xí)躍躍欲試。講臺(tái)上的曹老師看到此情境甚是欣喜，接著帶領(lǐng)學(xué)生們熟悉歌詞。

  由于夢(mèng)啟三班的學(xué)生年齡尚小，歌曲學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)咬字不清、不合節(jié)拍的問(wèn)題。曹老師及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)，立即改變了教授方式。對(duì)比一句一句地學(xué)唱，小段旋律的教學(xué)降低了同學(xué)們的學(xué)習(xí)難度，提高了音樂(lè)課堂的教學(xué)效率。觀察到坐在中間的石同學(xué)過(guò)于羞澀，沒(méi)有開(kāi)口學(xué)唱，曹老師委婉地說(shuō)道：“不管同學(xué)們唱的好不好聽(tīng)，只要敢于開(kāi)口跟老師學(xué)，你們就是非常棒的。”經(jīng)過(guò)曹老師的鼓勵(lì)，石同學(xué)默默鼓起勇氣，張口一字一句地哼唱起來(lái)，漸漸參與到課堂中。

“善良得只會(huì)在草原上，懶懶的美美的曬太陽(yáng)······”夢(mèng)啟三班嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳出了教室，漸漸融入了夏日的蟬鳴。一直坐在教室后面聽(tīng)課的夢(mèng)啟三班班主任葉樂(lè)川深感欣慰，說(shuō)道：“曹老師在教學(xué)新歌時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位。”

記者：秦偉