中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“螢火助學(xué)”支教團(tuán)沛縣袁大莊小學(xué)支教活動第五天

7月13日，管理學(xué)院“螢火助學(xué)”支教團(tuán)在沛縣袁大莊小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了第五天的支教活動。在新的一天里，支教團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們在上課前對前幾天所學(xué)的知識進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)，通過不斷的重復(fù)記憶達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)孩子們對之前所學(xué)的知識的掌握。隨后便開始了第五天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

上午8時，作文課開始上課。課上支教團(tuán)成員將準(zhǔn)備好的各種作文類型及常考類型進(jìn)行了簡單的介紹，并一一進(jìn)行舉例說明。隨后，支教團(tuán)成員開始從作文的擬題、中心內(nèi)容的處理以及如何寫出點(diǎn)睛之筆等各個方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，并且在完成每一個小內(nèi)容的講解之后，支教團(tuán)成員便通過游戲的方式來幫助孩子們進(jìn)行理解和記憶。緊接著，支教團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們朗讀了多篇名著中的經(jīng)典片段，并對這些經(jīng)典片段進(jìn)行解析，分析其中包含的各種寫作手法和技巧，用實(shí)際的內(nèi)容讓孩子體會寫作技巧的靈活運(yùn)用。最后，支教團(tuán)成員給孩子們布置了一篇隨堂作文——《你最喜歡的一個人》，并在一個小時后選擇了幾篇最優(yōu)秀的文章與大家進(jìn)行了分享，上午的作文課也隨之結(jié)束。下午2時，支教團(tuán)成員首先讓幾位自愿上臺唱歌的孩子們與大家分享了幾首他們自己所喜歡的歌曲，然后支教團(tuán)成員便開始教孩子們唱中華人民共和國國歌、感恩的心等多首歌曲，提高孩子們對音樂的興趣。隨后支教團(tuán)成員們開始教孩子們用氣球制作小動物，從而增強(qiáng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力。在制作手工的過程中，孩子們積極地與支教團(tuán)成員們進(jìn)行互動，表現(xiàn)出了極高的熱情。

隨著時間的推移，支教活動已經(jīng)進(jìn)行到第五天了，支教團(tuán)成員和孩子們也已經(jīng)相互熟悉，沒有了剛來時候的生疏，教學(xué)活動也因此變得更加生動有趣。同時，支教團(tuán)成員帶去的相關(guān)知識也拓展了孩子們各方面的能力，使孩子們得到了很好的發(fā)展。而在傳授孩子們知識的過程中，支教團(tuán)成員也在不斷地學(xué)習(xí)中，爭取把最好的帶給孩子們，使孩子們能夠得到最好的發(fā)展。