中國礦業(yè)大學(xué)“心語”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)橋上小學(xué)之行

7月14日，中國礦業(yè)大學(xué)“心語”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開始了本次實(shí)踐的第三站——橋上小學(xué)之行。本次實(shí)踐旨在深入了解留守兒童問題，為解決留守兒童問題提供實(shí)踐基礎(chǔ)。

到達(dá)橋上小學(xué)后，校長代表全校師生歡迎了實(shí)踐團(tuán)的到來，緊接著“心語”成員觀看了橋上小學(xué)一年一度的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。在儀式結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行了分組活動(dòng)，一組負(fù)責(zé)學(xué)生團(tuán)輔，一組負(fù)責(zé)問卷調(diào)查。團(tuán)輔游戲“報(bào)紙傳送”在提高孩子們動(dòng)手能力的同時(shí)還加強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。問卷則包含了教師問卷和學(xué)生問卷，從客觀上和主觀上深入地了解了留守兒童的身心需求以及發(fā)展?fàn)顩r。最后，在“心語”成員將自己制作的賀卡送給橋上小學(xué)的孩子后，活動(dòng)宣告圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)不僅為實(shí)踐團(tuán)提供了大量有關(guān)留守兒童的數(shù)據(jù)支持，還讓“心語”全員走進(jìn)了留守兒童們的心靈世界，給他們帶去了快樂和溫暖。