練書法，品國(guó)粹——記夢(mèng)啟四班書法課

書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化五千年來最具經(jīng)典的民族符號(hào)。練習(xí)書法，方能品味中華之國(guó)粹。繼國(guó)學(xué)經(jīng)典、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等課程之后，孩子們期待已久的書法課也終于開課。

上課鈴聲還沒有響起，葉老師就早早地走進(jìn)了夢(mèng)啟4班做課前準(zhǔn)備，一張張精心臨摹的書法稿紙發(fā)放在孩子們的課桌上。上課鈴響，課間吵鬧的教室迅速變得安靜了。首先，葉老師點(diǎn)評(píng)上一次上交的書法作品，對(duì)部分優(yōu)秀書法作業(yè)提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)同學(xué)們中存在的問題提出改進(jìn)意見。緊接著，夢(mèng)啟4班開始了書法第二篇章的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容為“河南鄭州駐馬店市后樓小學(xué)”，葉老師在書法教學(xué)的過程中也向孩子們傳授與河南相關(guān)的人文地理知識(shí)。“橫、豎、撇、捺……”孩子們一邊念一邊寫，工整的字，遒勁的筆鋒，孩子們?cè)跁ㄕn堂中的認(rèn)真勁，加上葉老師的悉心指導(dǎo)，孩子們完成的作品正符合書法的意境之美：無言的詩(shī)，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。

書法課的開設(shè)，讓夢(mèng)啟在傳授書法知識(shí)的同時(shí)，也無形之中讓孩子們領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。據(jù)悉，夢(mèng)啟支教團(tuán)將在支教后期舉行“啟夢(mèng)”書法比賽，展示孩子們?cè)跁ㄕn堂上的學(xué)習(xí)成果。

通訊員 劉楊