學而時習之，不亦說乎？

什么是學習 在中國，學習這一詞，是把“學”和“習”復合而組成的詞。最先把這兩個字聯(lián)在一起講的是孔子。孔子說：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？”①意思是，學了之后及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一復合名詞，就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法，“學”就是聞、見，是獲得知識、技能，主要是指接受感性知識與書本知識，有時還包括思的含義在內。“習”是鞏固知識、技能，一般有三種含義：溫習、實習、練習，有時還包括行的含義在內。“學”偏重于思想意識的理論領域，“習”偏重于行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識，形成技能，培養(yǎng)聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。 為了自己的發(fā)站展，唯一的途徑就是學習，學習學校內的知識，學習生活上的知識，學習一切我們應該了解，但卻未能了解的知識。

而中國礦業(yè)大學化工學院夢啟支教團就是為了帶給一些偏遠地區(qū)的同學們一些知識而存在建立的。時光荏苒，但我們一直都在。

今天是中國礦業(yè)大學化工學院夢啟支教團支教的第六天，雖然天氣悶熱，學校電路損傷，但同學們學習的熱情并未被天氣影響，雖然路途坎坷遙遠，上學路上種種不便，但所有的同學都提早到達了教室，安靜的等待老師到來，進行授課。老師們也無懼外面焦灼的熱浪，不停留下的汗水，積極的毫無保留的向同學們傳授自己知道的知識。讓他們能夠不浪費時間，努力學習。同學們仿佛也被老師們的激情感染，在課堂上也尤為賣力，積極配合老師的教學內容，踴躍的和老師進行互動，讓課堂的氛圍和諧活躍，縱室外天氣炎炎，室內一片書聲朗朗，活力滿滿，每個同學都想夏日了灼熱的太陽，不斷的散發(fā)著自己的光芒，為教室增加自己的色彩。

賈新元