“仲夏希望”支教團(tuán)開設(shè)國(guó)學(xué)小課堂

為了提高孩子們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的國(guó)學(xué)情懷。8月1日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)安全工程學(xué)院“仲夏希望”支教團(tuán)在安徽省蕭縣陶樓小學(xué)開設(shè)國(guó)學(xué)小課堂，向?qū)W生們教授《誡子書》一文。

上午10時(shí)，張行老師提前把《誡子書》抄寫在黑板上，并將小學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。課上，張老師采用通讀以會(huì)其意的授課方式，先帶學(xué)生們大聲朗讀多遍，然后再以逐字翻譯的方式細(xì)細(xì)講解。但在張老師對(duì)《誡子書》進(jìn)行文意疏通時(shí)，學(xué)生們反應(yīng)比較冷淡，張老師隨即轉(zhuǎn)變解讀方式，將《誡子書》中的內(nèi)容和小學(xué)生當(dāng)下的實(shí)際情況結(jié)合起來，對(duì)文意進(jìn)行了更深度的解析。老師將文中的“靜”與作業(yè)課上的喧鬧、躁動(dòng)相聯(lián)系；文中的“儉”與平時(shí)小學(xué)生浪費(fèi)水資源、浪費(fèi)作業(yè)本等結(jié)合起來，這才引發(fā)孩子們積極的響應(yīng)，孩子們也從中慢慢理解到了學(xué)習(xí)過程中“靜”的重要性和生活中“儉”的必要性。

在本次國(guó)學(xué)小課堂中，學(xué)生們不僅收獲到了經(jīng)典文學(xué)的知識(shí)，還收獲到了不少學(xué)習(xí)、生活中的真諦。孩子們也紛紛表示一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己，勤儉節(jié)約，積極培養(yǎng)良好的品德，做一個(gè)優(yōu)秀的人。在輔導(dǎo)孩子的過程中，支教團(tuán)成員們也明白了自己要以身作則才能更好地號(hào)召別人一起傳承美德。