中國(guó)礦業(yè)大學(xué)支教鄉(xiāng)村兒童 讓青春花蕾綻放

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7月22日上午9：00，清脆的鈴聲響起，孩子們臉上滿是笑容。在孩子們的掌聲之中，志愿者老師走上講臺(tái)。就這樣，志愿者團(tuán)隊(duì)支教的第一堂課開始了。

“同學(xué)們大家好??！我是你們第一堂課的老師。今天這堂課的標(biāo)題是趣味數(shù)學(xué)，我將這堂課分為幾何、邏輯、數(shù)獨(dú)三部分。我想讓你們通過這次的課程加深對(duì)數(shù)學(xué)的了解，讓你們看到數(shù)學(xué)的美麗。”在志愿者老師熱情的自我介紹過后，課程正式開始了。

老師先列出了經(jīng)典的繆勒-萊爾錯(cuò)覺圖例。“這兩條直線誰更長(zhǎng)？”老師問道?！暗诙l（箭頭朝內(nèi)）長(zhǎng)！”孩子們異口同聲地答道。“不對(duì)哦！哪位同學(xué)上臺(tái)來測(cè)量下兩條直線的長(zhǎng)度，看看那個(gè)更長(zhǎng)？”老師笑道。此時(shí)一位滿臉疑惑的小朋友站了起來，老師也將三角尺給了他去測(cè)量。這位同學(xué)在告知大家兩條直線一樣長(zhǎng)之后，老師告訴了同學(xué)們他們看錯(cuò)的原因。之后，老師便引出了幾何的具體概念。

隨后，老師很順利的開啟了課程。期間，同學(xué)們時(shí)不時(shí)舉手詢問有關(guān)的問題，踴躍地提出了自己的想法。最后，下課的鈴聲響起，同學(xué)們鼓掌歡送了老師。在課間時(shí)，還有同學(xué)向老師詢問剛才的題目，尋求老師的解答。而老師也積極的回應(yīng)了他們的問題。

20分鐘的課間過后，第二節(jié)課也開始了。這次課程的主題是安全。同樣，志愿者老師在同學(xué)們的鼓掌歡迎下走上了講臺(tái)。在給孩子們分享了一些關(guān)于安全的小故事之后，老師開始講述了居家方面的安全問題并提出了許多解決措施，比如用電安全、防火災(zāi)措施等。之后，老師又提到了戶外方面的安全，比如交通安全、防溺水等。在最后，老師提到了社會(huì)方面的安全問題?！盁o論是對(duì)于志愿者們還是孩子們來說，安全無疑是最重要的，而參加此次支教活動(dòng)的志愿者們更需要時(shí)時(shí)刻刻注意著孩子們的安全。所以，為孩子們上這樣一節(jié)課十分必要”此次志愿活動(dòng)的代表人如是說。

在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“心手相連 傳遞希望”活動(dòng)的第二天，這樣的一次教學(xué)讓志愿者們感受到了孩子們的熱情，增加了自己的信心。預(yù)祝此次活動(dòng)順利開展，希望廣大群眾能更積極的投身于公益事業(yè)當(dāng)中！

編輯作者：安寧

攝影作者：焦孟陽