插上輕盈翅膀，暢游音樂樂園-羽翼網(wǎng)絡(luò)支教團暑期社會實踐開展音樂課

為了給孩子們單調(diào)的學習生活增添點兒色彩和樂趣，提高孩子們除了語文，數(shù)學等基礎(chǔ)知識能力之外的綜合能力。2018年7月24號下午五點，中國礦業(yè)大學羽翼網(wǎng)絡(luò)支教團的黃馨老師給小包莊的二十幾名同學上了一節(jié)音樂課。

上課前，黃馨老師先播放了《玫瑰與小鹿》這首歌。悠揚動聽的歌聲飄蕩在教室里，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地拿出小本子記下歌詞。等到正式上課，黃馨老師和孩子們先進行了一個互動游戲：孩子們做出與老師說的動作的相反動作。課堂氣氛一下子就活躍了起來。黃馨老師先放了兩遍音樂，孩子們很專注地聆聽著，“穿過遙遠小溪水，守著一株小玫瑰，她總是繃緊腳背，仰頭看大雁南飛，她說，你可曾遇見那只小鹿，她幻想著遠山迷霧，眺望著愛與起初……”歌曲放完了之后，黃馨老師把歌詞分為了四個小段，她一段一段帶著孩子們唱，孩子們很認真地跟老師唱，童聲清澈，仿佛將心靈凈化。孩子們學得很快，黃馨老師為了檢驗他們是否唱會，做了一個小游戲，邊走邊唱，停在哪位同學面前，那個同學就接著唱下一句。“醒著在夢里掙扎，不覺黯淡了朝霞，下一句”黃馨老師溫柔地唱著，說著，那位同學緩緩地站起來，小聲地，帶著些許羞澀地唱著：“忽然間歲月凜冽，掠過白茫茫的雪?！薄俺煤芎醚?，請坐下吧。”黃馨老師鼓勵孩子們大膽，開心地把歌唱出來。接著，黃馨老師給他們放了一個音樂小視頻，由于視頻帶有故事情節(jié)，所以孩子們對這首歌的情感又有了一定的感悟。當黃馨老師沒有帶著他們唱時，孩子們能夠完整地，獨立地唱出《玫瑰與小鹿》，音很準而且?guī)е星?。最后，黃馨老師和同學們一起，從頭至尾唱了一遍《玫瑰與小鹿》，這節(jié)課在動聽的歌聲中結(jié)束了。

這節(jié)課給孩子們比較單調(diào)的學習生活帶去了樂趣。和新意。孩子們不僅學會了一首新歌，而且在他們音樂的世界中又多了一首可以在學習之余放松的歌曲。希望，孩子們能夠唱著歌，快樂學習，在歌聲中，找到自我，心里裝著對未來的憧憬。