舉起粉筆，書寫精彩——安全學(xué)院“仲夏希望”支教團(tuán)正式各位老師們正式開講啦！

7月21日早晨，“仲夏希望”支教團(tuán)的各個(gè)老師們都到了陶樓小學(xué)做好準(zhǔn)備。按照課表安排，支教團(tuán)各科課程正式開始。各個(gè)年級都提前來了一名負(fù)責(zé)老師在上課前安頓好學(xué)生，并且為新來的學(xué)生做好登記。

一年級的孩子們，到了之后安安靜靜，他們總是很認(rèn)真，靜靜地坐在那里，帶著可愛的笑容。他們早晨的第一節(jié)是語文課。鄭銳涵老師耐心地給孩子們不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)注上拼音，帶著孩子們唱昨天講過的國歌。班上一個(gè)機(jī)靈的男孩子已經(jīng)能在不需要老師帶領(lǐng)著的情況下自己唱國歌了，讓老師們驚喜而欣慰。

三四年級的同學(xué)們第二節(jié)課迎來了數(shù)學(xué)課。課上，來永帥老師和劉泓鈺老師讓大家拿出數(shù)學(xué)暑假作業(yè)寫，并且一直巡視，隨時(shí)解答孩子們的問題。有的孩子怯怯地喚道：“老師，這個(gè)怎么寫？”老師們便俯下身子耐心解答。但如何講得讓小孩子們也聽得懂還有待老師們摸索。

二年級想學(xué)跳舞的孩子在下午第二節(jié)與其他年級想要上舞蹈課的孩子們一起跟隨鄧楊露老師來到了音樂教師學(xué)習(xí)舞蹈。二年級同學(xué)本來就處于活潑好動(dòng)的年紀(jì)，又對舞蹈抱有興趣，在鄧楊露老師的帶領(lǐng)下過了很開心愉快的一節(jié)課。

五年級的最后一節(jié)課是美術(shù)課，吳宇辰老師拿著提前準(zhǔn)備好的印有圖案的紙分發(fā)給大家。為了給大家做示范，吳老師在黑板上一邊講解一邊畫。大家都安安靜靜地模仿者在紙上畫起來。一節(jié)課下來，每個(gè)孩子都有了自己的作品。

在今天的輔導(dǎo)過程中，支教團(tuán)的各位老師發(fā)現(xiàn)除了認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，還有一部分孩子上課傳紙條、扔紙飛機(jī)，讓老師們很是頭疼，此外，有的時(shí)候老師們準(zhǔn)備好的上課內(nèi)容孩子們也不一定都感興趣，就會(huì)導(dǎo)致一部分孩子游離于班級活動(dòng)之外。如何更好地對孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)，值得實(shí)踐團(tuán)的各位老師思考并做出改善。支教，其實(shí)是一個(gè)給孩子們帶去快樂與知識(shí)的過程，于實(shí)踐團(tuán)的成員來說，也是一個(gè)獲得愉快與成長的過程。