夢起仲夏，托舉希望——安全學(xué)院“仲夏希望”夏令營實踐團工作漸入正軌

夏令營實踐團工作漸入正軌

7月22日，安全學(xué)院仲夏希望支教團的支教活動逐漸步入正軌，各個年級的學(xué)生、老師配合逐漸有了默契，各類豐富多樣的課程也在此基礎(chǔ)上漸漸展開。

實踐團成員于早上8時到達蕭縣陶樓小學(xué)，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，實踐團成員的分工明確、配合協(xié)調(diào)，各班學(xué)生提前進行早間、午間的點名工作，準備好上課工作，及時與家長通過電話溝通協(xié)調(diào)，了解學(xué)生情況，確保學(xué)生的安全問題得到保障，教學(xué)工作有條不紊地進行著。

四年級的英語老師王文盼，通過與校長、學(xué)生溝通，了解到由于鄉(xiāng)村教學(xué)硬件軟解設(shè)施的限制，小鄉(xiāng)村的小學(xué)英語往往教學(xué)很難普及，小學(xué)英語老師也很難達到每班一人的水平。學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了極大的影響，同時相對于城市的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)進度、知識的儲備都十分落后。支教團的老師們從最基本的英文發(fā)音、英文字母等方面，一步步解決學(xué)生怕英語、躲英語、不說英語的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。教學(xué)成果明顯，課堂氛圍活躍，學(xué)生積極與老師的配合，參與教學(xué)活動，上臺展示自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。
? 從準備、溝通了解到教學(xué)活動的正式開展，保證了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程中，細心嚴謹、熱情耐心,積極解決問題，用耐心和熱情書寫出志愿的魅力，用認真和積極展現(xiàn)出安全學(xué)子的精神風(fēng)貌。志愿之路，永不停歇。