邁好黨員教育培訓(xùn)“正步走”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?邁好黨員教育培訓(xùn)“正步走” ??

? ? ? ? 近日中央辦公廳印發(fā)了《2019年--2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》,這是對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作作出的重要部署。黨員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的助推器。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。建設(shè)好新時(shí)代黨員干部隊(duì)伍，就要在黨員思想教育培訓(xùn)工作上下功夫，邁好黨員 教育培訓(xùn)“正步走”，繼而轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體實(shí)踐。 ??

? ? ? ? 黨員教育培訓(xùn)要以提高黨性修養(yǎng)為目標(biāo)。教育培訓(xùn)工作要本著鞏固在黨員中已形成的優(yōu)良思想，培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨的新時(shí)代理論為目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固和提升黨員黨性修養(yǎng)。黨員教育培訓(xùn)就要讓黨員扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，要以“整改”和“提高”為發(fā)力點(diǎn)，加大落實(shí)力度，檢查學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，增加批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教育培訓(xùn)不斷往深里走、往心里走、往實(shí)里走，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”。? ? ? ? ? 黨員教育培訓(xùn)要以“差異化”為手段。教育培訓(xùn)不僅要有統(tǒng)一的“規(guī)定動(dòng)作”，又要有差異化的“自選動(dòng)作”。教育培訓(xùn)不能“一刀切”，因工作崗位不同、職位高低不同分批次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)受訓(xùn)人員的具體情況制定，做到受訓(xùn)人員有層次，受訓(xùn)內(nèi)容有高低，有效確保教育培訓(xùn)內(nèi)容豐富、層次鮮明易于讓受訓(xùn)黨員消化吸收，起到教育培訓(xùn)的目的。 ??

? ? ? 黨員教育培訓(xùn)要以實(shí)際工作為載體。黨員教育培訓(xùn)工作開展要與實(shí)際工作相結(jié)合，與職工需求相結(jié)合。黨員教育培訓(xùn)不僅僅是在會(huì)場(chǎng)里聽講座聽報(bào)告，還要讓身邊的先進(jìn)事例“活起來(lái)”，邀請(qǐng)事例主人公親自登臺(tái)講述經(jīng)歷過(guò)程，為受訓(xùn)者情景再現(xiàn)，以實(shí)際工作為案例舉一反三，教會(huì)黨員干部怎樣使用方法論，讓黨員“知其然并知其所以然”，將牢記的理論活學(xué)活用，才能真正實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)學(xué)用結(jié)合的高度融合。