志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆 ——記環(huán)測(cè)學(xué)院優(yōu)秀保研學(xué)子王宇

她，是我院地信2016-2班的學(xué)生，曾獲得三次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、南方測(cè)繪杯第十一屆全國(guó)大學(xué)生測(cè)繪科技論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第十五屆五一數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)稱號(hào)。她，就是目前已保研至武漢大學(xué)的王宇。

《格言聯(lián)璧》有言：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！比酥兄荆缫姑鳠?，心中有火。正如她所相信的，歲月不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，歲月也不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)有夢(mèng)想的人。

篤實(shí)好學(xué)，惜時(shí)如金

“我自以為不是一個(gè)有天賦的人，但是我一直堅(jiān)信，如果天賦不夠的話，就用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，并一直如此踐行著?！边@是她對(duì)自己的描述?！度w》中有句發(fā)人深省的話——“毀滅人類的，不是無(wú)知和弱小，而是傲慢?！敝t遜，對(duì)知識(shí)的渴望，在她身上，閃閃發(fā)光。

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！边@是朱熹在《勸學(xué)詩(shī)》所說(shuō)，同樣也是她的座右銘。每個(gè)無(wú)課的夜晚，自習(xí)室里或者公教區(qū)內(nèi)總會(huì)有她埋頭復(fù)習(xí)的身影；每個(gè)小長(zhǎng)假中，番茄鐘、學(xué)習(xí)計(jì)劃，備忘錄總是她不可缺少的三個(gè)好伙伴。

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，王宇還努力開拓視野，經(jīng)常去聽來(lái)自國(guó)內(nèi)外的各行各業(yè)人士帶來(lái)的講座。雖然和自己專業(yè)不是都那么相關(guān)，但是從他們的人生閱歷中總是能收獲許多書本之外的知識(shí)。她曾自述道：“我只是出身于平凡家庭的普通女生，或許我與他人的不同之處在于從小我的內(nèi)心深處就有一種刻骨銘心的家國(guó)情懷，越長(zhǎng)大越堅(jiān)定自己的理想，我想用自己的知識(shí)為我所在的行業(yè)、為這個(gè)社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)?！?/span>

埋頭苦干，心懷不懼

在空閑間隙，王宇還參加了許許多多的競(jìng)賽，但也都并非大家所想的一帆風(fēng)順。在大三的那個(gè)暑假，由于一個(gè)不錯(cuò)的想法，她便和同學(xué)組隊(duì)報(bào)名了ESRI的開發(fā)比賽，但是具體技術(shù)基本沒(méi)怎么接觸過(guò)，只能從頭學(xué)起、慢慢摸索：坐在電腦前，搜索技術(shù)文檔，查別人的博客，“厚著臉皮”問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。一個(gè)暑假，整個(gè)團(tuán)隊(duì)四個(gè)人都沒(méi)有回家，每天都在電腦前修改bug,但她們還是堅(jiān)持了下來(lái)。雖然最后成績(jī)不太理想，但王宇回憶起那段時(shí)光時(shí)，感嘆自己確實(shí)收獲了許多，臉上始終帶著微笑。也許，過(guò)程在某種程度上比結(jié)果更重要，它能成為通往未來(lái)道路上的基石。

人生本就是不斷地嘗試，心懷不懼，方能翱翔于天際。在每一次面對(duì)未知而埋頭苦干，伏案疾書時(shí)，都是一次新的挑戰(zhàn)，她用自身的行動(dòng)，告訴我們一個(gè)道理：人生不設(shè)限！

持戈試馬，以策萬(wàn)全

《朱子家訓(xùn)》有言，“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！眲偛饺氪髮W(xué)校園時(shí)，和大家同樣青澀懵懂的她，就有了爭(zhēng)取保研的想法，而將其落實(shí)到行動(dòng)上是在大三的時(shí)候。說(shuō)到這里，王宇有些惋惜自己沒(méi)能更早制定自己的計(jì)劃，比如在大一時(shí)就可以開始為保研做鋪墊，像數(shù)學(xué)建模、互聯(lián)網(wǎng)+這類的學(xué)術(shù)競(jìng)賽都可以大膽地參與嘗試。哪怕是在不斷試錯(cuò)中反復(fù)，也能收獲到許多新的知識(shí)。王宇特別表示：“要給自己多去嘗試的可能，做好十全的準(zhǔn)備，這樣在機(jī)會(huì)來(lái)到時(shí)才能更好地把握住?！鄙钪煽?jī)是保研敲門磚的她，在一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的夜里，都以此來(lái)鞭策自己。

在得到保研資格后，在申請(qǐng)學(xué)校的方向定位上，王宇考慮到在學(xué)校、專業(yè)、城市、導(dǎo)師中最先考慮了專業(yè)。因?yàn)樽约簩?duì)地信方向中的GIS更加感興趣，所以果斷地以此作為自己將來(lái)想要研究的方向。王宇面試的第一站是同濟(jì)大學(xué)，作為我校唯一一位來(lái)自環(huán)測(cè)學(xué)院的申請(qǐng)者，王宇講述到自己那天還是十分緊張的，由于大三下學(xué)期忙于競(jìng)賽沒(méi)有太多地顧及到專業(yè)知識(shí)的回顧，熟知同濟(jì)大學(xué)考試形式之多，并十分看重英語(yǔ)，她也曾擔(dān)心自己能不能通過(guò)。但很快，一路走來(lái)內(nèi)心已十分強(qiáng)大的王宇在不斷的調(diào)整之下，依舊十分自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。她表示：“要對(duì)自己有信心，適度的緊張是好的，但不必過(guò)分擔(dān)憂。面試是雙向選擇的過(guò)程，自己的心態(tài)一定要擺正?！濒[中取靜，寵辱不驚，好的心態(tài)能為充足的準(zhǔn)備錦上添花。

盡忠職守，樂(lè)此不疲

身為學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)生會(huì)辦公室主任的王宇說(shuō)起自己的學(xué)生工作時(shí)，表示：“專注和效率應(yīng)該是從始至終重視的方面。如果學(xué)生工作占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，那就在其他方面補(bǔ)回來(lái)”。在大二學(xué)期末，王宇作為籌備委員會(huì)的一員，每天都要處理很多的材料及斟酌細(xì)節(jié)，又正值數(shù)據(jù)庫(kù)的考試。那時(shí)的她白天都不會(huì)出現(xiàn)在宿舍里，自習(xí)室和圖書館是她最常去的地方，工作學(xué)習(xí)連軸轉(zhuǎn)，抓緊一切碎片時(shí)間。對(duì)于此，她只是簡(jiǎn)單說(shuō)，別人學(xué)的時(shí)候自己在做工作，那么在別人玩的時(shí)候就肯定要補(bǔ)上這部分時(shí)間，不把自己學(xué)業(yè)的失衡歸咎于學(xué)生工作。在一份份榮譽(yù)的背后是王宇認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。

感恩懷德，銜環(huán)結(jié)草

在采訪的最后，王宇告訴我們她如今取得的成績(jī)離不開學(xué)院的支持、老師的幫助和志同道合的朋友相互間的鼓勵(lì)。環(huán)測(cè)學(xué)院是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生全方面發(fā)展的平臺(tái)，能夠給予你所需要的所有支持。不管走了多遠(yuǎn)，在堅(jiān)持“成人不自在，自在不成人”的同時(shí)也要始終銘記“投之以桃，報(bào)之以禮”。

兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地；自信灑脫，溫文爾雅。短短十六個(gè)字無(wú)法概括王宇在大學(xué)期間的拼搏，但又好像解釋了她一路走來(lái)取得那些成就的緣由。前程似錦，平步青云，希望王宇在未來(lái)能創(chuàng)造出更加輝煌的成就！