黨史學(xué)習(xí)不能走過場 有“形”更要有“心”

黨史學(xué)習(xí)不能走過場 ?有“形”更要有“心”

當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育正在如火如荼的開展中，為進(jìn)一步加強(qiáng)青年黨史學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性，裝備制造大學(xué)團(tuán)委通過組織團(tuán)員青年個(gè)人自覺帶頭學(xué)、團(tuán)干帶頭引導(dǎo)學(xué)、線上黨史博覽學(xué)、入團(tuán)儀式重溫學(xué)、紅色資源瞻仰學(xué)等多種形式進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，把個(gè)人理想融入時(shí)代主題，匯入企業(yè)發(fā)展偉業(yè)。

歷史是最好的教科書，為豐富黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)形式，裝備制造大學(xué)團(tuán)委結(jié)合節(jié)日契機(jī)，分別在清明節(jié)和五四青年節(jié)組織開展了以“緬懷革命先烈，銘記革命歷史”為主題的黨史學(xué)習(xí)教育暨清明祭掃活動(dòng)和以“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”為主題的五四主題團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)員青年們通過走進(jìn)紀(jì)念館，到紅色教育基地進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)等方式，在追尋紅色足跡中重溫歷史，進(jìn)一步加深了對黨史學(xué)習(xí)的感悟。

在紅色資源瞻仰學(xué)過程中，前期強(qiáng)調(diào)認(rèn)真準(zhǔn)備作預(yù)習(xí)，要求團(tuán)員青年要以高度的政治自覺學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識到黨史學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到此行紅色教育基地學(xué)習(xí)的目的和意義，在參觀前主動(dòng)搜集資料，對所去紅色教育基地整體情況作大致了解；同時(shí)，在參觀過程中要求不僅要會看，還要會聽、會思考，強(qiáng)調(diào)要將思考問題貫穿于黨史學(xué)習(xí)全過程，帶著問題去看展板，聽講解，能夠?qū)⒄拱骞适屡c所處的歷史實(shí)事結(jié)合在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這幾個(gè)根本問題；在參觀結(jié)束后組織團(tuán)員青年在現(xiàn)場開展微座談，通過聯(lián)系工作實(shí)際暢談感悟心得來加深學(xué)習(xí)印象，增強(qiáng)思想交流，提升學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)團(tuán)員青年及時(shí)將“學(xué)黨史”“悟思想”運(yùn)用到“干實(shí)事”“開新局”中。

裝備制造大學(xué)：成冬澤