炎黃蚩尤堯舜禹，歷史神話萬古傳——記中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)歷史課程

　　7月26日上午，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)在貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展歷史課程。該課程由中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)成員張牧澤開授。授課班級為夢啟三班。張牧澤老師為學(xué)生們呈現(xiàn)出一場別開生面的歷史課。課程內(nèi)容涵蓋了炎黃蚩尤、堯舜禹等古代傳說中的英雄，以及他們所代表的歷史時期。

　　課程一開始，張老師首先回顧上節(jié)課的內(nèi)容。隨后，向?qū)W生們提出問題：“神話和歷史有什么區(qū)別?”夢啟二班同學(xué)積極展示，張老師作總結(jié)發(fā)言，并闡述炎帝、黃帝和蚩尤三人之間的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)：“炎帝和黃帝是華夏民族的共同祖先，他們代表黃河流域的原始部落。蚩尤則是九黎部落的酋長，象征著另一個強(qiáng)大的部族。”張老師還講述指南車的故事，讓學(xué)生們了解到先民的智慧。

　　接下來，張老師通過一部短片向?qū)W生們分享堯舜的故事。具體分析堯?yàn)楹螌⑹最I(lǐng)之位禪讓于舜。堯舜禹是歷史中三位賢明君主，他們分別在各自時代治理國家，帶領(lǐng)百姓走向繁榮。在講述過程中，老師通過圖片、地圖和視頻等多種形式，幫助學(xué)生們更加直觀地了解堯舜禹所處的時代背景和他們的治國理念。講解完成后，張老師對內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生們問到：“禪讓制對我國今天的社會主義建設(shè)有什么借鑒意義?”最后張老師總結(jié)為八個字“選舉賢能，重用人才”。

　　課程最后，老師引導(dǎo)學(xué)生們思考炎黃、蚩尤、堯、舜、禹等英雄人物在歷史上的地位和影響。學(xué)生們紛紛表示，通過這次歷史課，他們更加深刻地認(rèn)識到了中華民族悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。同時，他們也表示，這些古代英雄的事跡激勵著他們?yōu)閲液兔褡宓姆睒s發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　此次歷史課不僅豐富了學(xué)生們的知識，還激發(fā)了他們探究歷史的興，讓學(xué)生們更加熱愛自己的民族和國家。

　　作者：王耀民

　　攝影：張奕晨