潞安化工司馬煤業(yè)綜采隊(duì)：創(chuàng)新警示教育，讓“警鐘長鳴”

　　潞安化工司馬煤業(yè)綜采隊(duì)：創(chuàng)新警示教育，讓“警鐘長鳴”

　　“將警示教育放在現(xiàn)場進(jìn)行分析后，我深受震撼，事故發(fā)生往往就在一瞬間。今后在本職崗位上，我將把事故當(dāng)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻鳴響，堅(jiān)持按章作業(yè)，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。”近日，潞安化工司馬煤業(yè)綜采隊(duì)職工王昱鵬說。

　　為進(jìn)一步做好安全警示教育，綜采隊(duì)結(jié)合隊(duì)組實(shí)際，通過采取“兩針對一創(chuàng)新”的警示教育模式，增強(qiáng)職工安全意識，堅(jiān)決預(yù)防和遏制事故發(fā)生。

　　“兩針對”

　　一是根據(jù)班組作業(yè)特點(diǎn)針對性開展警示教育。該隊(duì)現(xiàn)有三個(gè)班組，兩個(gè)采煤班、一個(gè)檢修班，采煤班主要是采煤生產(chǎn)作業(yè)，檢修班是進(jìn)行機(jī)械和電氣設(shè)備檢修作業(yè)，涉及更換大件較多。該隊(duì)針對班組作業(yè)特點(diǎn)提前準(zhǔn)備相應(yīng)事故案例，采煤班主要以煤礦五大災(zāi)害事故、人員不安全行為，以及采煤過程中頻發(fā)事故為主，檢修班主要以檢修機(jī)械和電氣設(shè)備事故為主，貼近現(xiàn)場工作實(shí)際。

　　二是根據(jù)當(dāng)前特殊環(huán)節(jié)針對性開展警示教育。面對過斷層、過陷落柱、結(jié)采、初采非常規(guī)作業(yè)，以及更換大件、外移電氣列車等特殊環(huán)節(jié)，在作業(yè)前該隊(duì)提前準(zhǔn)備相應(yīng)的事故案例，針對性開展警示教育，分析其中的安全風(fēng)險(xiǎn)，排查治理作業(yè)中的事故隱患，提高職工在特殊環(huán)節(jié)作業(yè)的安全意識。如在更換大件中，選取更換前梁柱傷人事故案例，讓更換人員談?wù)J識談感受。

　　“一創(chuàng)新”

　　在事故案例學(xué)習(xí)五問一改變的基礎(chǔ)上，該隊(duì)采取“帶問題去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要反思，反思后要落實(shí)”的學(xué)習(xí)思路。在學(xué)習(xí)前提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后集體反思，反思后作業(yè)現(xiàn)場要落實(shí)，改變警示教育與安全生產(chǎn)兩張皮的問題。周二五例會(huì)、班前會(huì)通過觀看事故案例視頻后，將事故警示教育延伸到現(xiàn)場去分析，讓職工沉浸式體驗(yàn)，切實(shí)提高安全意識。

　　“安全責(zé)任重于泰山，安全事業(yè)任重道遠(yuǎn)。我們不僅要通過警示教育重視安全，更要通過警示教育規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)治理隱患，真正達(dá)到本質(zhì)安全。”綜采隊(duì)副隊(duì)長陳磊說。

　　(李宇統(tǒng)晉紹華)