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數(shù)學(xué)無(wú)界,挑戰(zhàn)無(wú)限——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟夏令營(yíng)夢(mèng)啟四班開(kāi)展“趣味數(shù)學(xué)”課程

作者:白佳承 2024-07-18 22:24 來(lái)源:煤礦安全網(wǎng) 數(shù)學(xué) 無(wú)界 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 夢(mèng) 夏令營(yíng) 趣味 課程

  為拓寬學(xué)生視野,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓更多的學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)魅力,7月17日,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)于金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“生活中的趣味數(shù)學(xué)”課程。本課程由姚鈞皓老師主講,從“生活中的數(shù)學(xué)、玩轉(zhuǎn)火柴棒、生活中的博弈”這三個(gè)方面展開(kāi),發(fā)掘日常生活背景下的數(shù)學(xué)問(wèn)題,探索其中的數(shù)學(xué)原理。

  課程伊始,姚鈞皓老師以“瓶蓋換飲料”的問(wèn)題為引入,鼓勵(lì)同學(xué)們大膽嘗試,使用自己思考出的方法計(jì)算結(jié)果。在同學(xué)們分別給出自己的答案之后,姚鈞皓老師公布正確答案并在黑板上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。緊接著,姚鈞皓老師又提出買(mǎi)鞋子和買(mǎi)小貓問(wèn)題,同學(xué)們仿照上一題方法很快得到正確答案。姚鈞皓老師使用舉一反三的方法讓同學(xué)們很快掌握了解決這類(lèi)問(wèn)題的方法和思考模式。接下來(lái),姚鈞皓老師展示了兩道由火柴棒拼成的數(shù)學(xué)計(jì)算式,并引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在只移動(dòng)一根火柴棒的情況下使計(jì)算式成為等式。同學(xué)們使用老師課前分發(fā)的教具塑料棒動(dòng)手拼湊,很快得到了結(jié)果。姚老師積極參與課堂討論、認(rèn)真動(dòng)手驗(yàn)算結(jié)果的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。他指出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要思維嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算認(rèn)真,同學(xué)們要在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)邏輯推理的方法和技巧。”最后,姚鈞皓老師總結(jié)本節(jié)課中用到的數(shù)學(xué)公式,并布置“巧移火柴棒”思考題來(lái)強(qiáng)化本節(jié)課知識(shí)。

  通過(guò)本次趣味數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好數(shù)學(xué)可以為今后很多學(xué)科提供幫助,鍛煉學(xué)生的邏輯思維與數(shù)學(xué)思維。

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