“普”語(yǔ)撥心弦，童聲響校園——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開(kāi)展“講好普通話”課程

　　7月18日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在畢節(jié)市金沙縣金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“講好普通話”課程，該課程由白佳承老師講授。

　　課程開(kāi)始，白佳承老師向同學(xué)們展示我國(guó)語(yǔ)言現(xiàn)狀，方言種類繁多，為了促進(jìn)不同區(qū)域的人進(jìn)行文化交流，推廣普通話勢(shì)在必行。接著，白老師將貴州方言和普通話對(duì)比，不僅可以吸引同學(xué)們興趣，還可以讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到方言和普通話的差別，從而重視普通話的學(xué)習(xí)。隨后，白老師重點(diǎn)講解如何分清平翹舌，包括“z;zh””等，白老師通過(guò)組詞的方式讓同學(xué)們更好地分辨平翹舌，同學(xué)們都積極踴躍地舉手讀詞語(yǔ)。接下來(lái)。白老師增加難度，讓同學(xué)們依次朗讀繞口令，并在學(xué)生朗讀后對(duì)其中的詞語(yǔ)逐字講解，經(jīng)過(guò)白老師的講述，同學(xué)們能很好地分辨“féi”，“hēi” 等字音。白老師讓同學(xué)們?cè)谧掷镄虚g和音節(jié)的抑揚(yáng)頓挫中感受語(yǔ)言的魅力，領(lǐng)略中華文化的博大精深。最后，白老師強(qiáng)調(diào)雖然普通話已成為共同語(yǔ)言，但我們也要保護(hù)和傳承地方方言，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)好普通話的同時(shí)，也要更好地了解和傳承自己家鄉(xiāng)的方言文化。

　　此次“講好普通話”課程不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到普通話的重要性，還讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。同時(shí)，也引導(dǎo)了同學(xué)們保護(hù)自己家鄉(xiāng)的方言，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。