運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)魚”強(qiáng)合作，寓教于樂(lè)促成長(zhǎng)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展心理團(tuán)輔課程

　　為了積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，旨在通過(guò)一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信任感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，7月23日上午8時(shí)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省畢節(jié)市金沙教育研究院附屬中學(xué)開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“網(wǎng)魚”小游戲由鄧楠老師和劉軍顯老師一同合作開展。

　　游戲中，六位同學(xué)手拉手搭起“魚網(wǎng)”，其他同學(xué)則扮演“小魚”，圍成環(huán)形從“漁網(wǎng)”下鉆過(guò)。隨著“小魚小魚快回家，回家晚了就被抓”的歌聲響起，游戲正式開始。每當(dāng)唱到“抓”字時(shí)，“魚網(wǎng)”的同學(xué)便迅速放下手臂，試圖抓住“小魚”。被抓住的“小魚”則需在休息區(qū)等待下一輪游戲。這一游戲不僅鍛煉了學(xué)生的走、跑等基本動(dòng)作及其協(xié)調(diào)性，還極大地提升了他們的合作能力、動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。在歡聲笑語(yǔ)中，學(xué)生們不僅享受到了游戲的樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性。為了確保游戲的安全有序進(jìn)行，夢(mèng)啟支教團(tuán)選擇了空間寬敞的場(chǎng)地，并提醒學(xué)生在游戲中注意避免摔傷和碰撞。同時(shí)，老師們也積極參與其中，與學(xué)生共同享受游戲的快樂(lè)，進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。

　　通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的推廣，不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉身體的平臺(tái)，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與溝通，為構(gòu)建和諧、健康的校園氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程當(dāng)天，同學(xué)們臉上洋溢著期待與興奮的笑容。

　　此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的廣泛贊譽(yù)。夢(mèng)啟支教團(tuán)通過(guò)開展信任教育課程讓學(xué)生加入體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這些努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多具有責(zé)任感、信任感和集體榮譽(yù)感的陽(yáng)光少年。