七彩暑假·歡樂(lè)課堂——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“凱里青年志愿服務(wù)隊(duì)”赴貴州省凱里市開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（第五期）

　　8月2日上午第二節(jié)課，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)凱里青年志愿服務(wù)隊(duì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2022級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士生龍雨馨為社區(qū)兒童帶來(lái)了“在上海讀大學(xué)的那些日子——生活時(shí)光機(jī)”的趣味人文課堂，旨在通過(guò)分享大學(xué)生活，激發(fā)小朋友們對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)不同城市文化背景的好奇心。課程分為四個(gè)部分，首先通過(guò)自我介紹和上課要求，建立了積極良好的的課堂氛圍。接著，通過(guò)視頻互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)小朋友們了解從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)晉升過(guò)程，并共同完成了學(xué)業(yè)晉升流程圖。隨后，通過(guò)播放上海文化和大學(xué)生活的視頻，讓小朋友們對(duì)上海有了更深入的了解，并通過(guò)圖片搶答游戲鞏固記憶。最后是“逛三園——逛校園”游戲，為小朋友們簡(jiǎn)單介紹大學(xué)生活。

　　龍雨馨小老師采用團(tuán)隊(duì)式教學(xué)方法將小朋友分成三組，有效提升了小朋友們的參與度和學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論和活動(dòng)中來(lái)。小朋友們被鼓勵(lì)在小組內(nèi)分享觀點(diǎn)、討論問(wèn)題，并共同完成課堂任務(wù)，這樣的互動(dòng)極大地提升了他們的參與度。課程結(jié)束后的隨機(jī)提問(wèn)環(huán)節(jié)中，小朋友們展現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的深刻理解和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，他們能夠清晰地回答關(guān)于學(xué)業(yè)晉升路徑、上海文化等問(wèn)題，還問(wèn)了許多關(guān)于大學(xué)比較好奇的問(wèn)題，他們對(duì)課堂內(nèi)容的高度興趣和積極態(tài)度也點(diǎn)燃了老師，老師們積極解答著他們的疑惑。

　　龍雨馨老師表示，在備課之初感到焦慮，擔(dān)心課程難度和吸引力。平時(shí)通過(guò)觀摩其他小老師的課程和及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，她意識(shí)到分組教學(xué)的重要性。在實(shí)際授課中，小朋友們的高配合度和積極性超出了預(yù)期，她及時(shí)調(diào)整了提問(wèn)策略，確保每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與。這次寶貴的教學(xué)經(jīng)歷不僅讓小朋友們學(xué)到了知識(shí)，也促進(jìn)了龍雨馨小老師在教學(xué)思考和實(shí)踐上的進(jìn)步，期待在第二周的課程能夠更好的完成。

　　同日下午，團(tuán)隊(duì)成員李杰同學(xué)也帶來(lái)了強(qiáng)身健體的六字訣課程，旨在傳授中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生知識(shí)，特別是健身氣功六字訣的實(shí)踐技巧。首先是李杰老師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生和健身氣功六字訣進(jìn)行的基本介紹，和六字訣的健身功效;其次，通過(guò)口型發(fā)音練習(xí)，教授了“噓、呵、呼、吹、呬、嘻”的正確發(fā)音方法;最后，指導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)六字訣的成套健身動(dòng)作，并在動(dòng)作中配合發(fā)音練習(xí)。

　　小朋友們?cè)谶@次的課堂上不僅學(xué)習(xí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，還親身體驗(yàn)并掌握了健身氣功六字訣的一整套內(nèi)容。在李杰老師的耐心指導(dǎo)和小朋友們的積極參與下，課程結(jié)束時(shí)，每一位小朋友都能夠流暢而自信地完成六字訣的全套動(dòng)作，包括起勢(shì)、預(yù)備勢(shì)和收勢(shì)。他們不僅在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性上有了顯著提升，更在姿勢(shì)的穩(wěn)定性和呼吸的協(xié)調(diào)性上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。通過(guò)這節(jié)課堂，小朋友們除了鍛煉身體外，也增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重，為他們?nèi)蘸蟮慕】党砷L(zhǎng)和文化素養(yǎng)的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　李杰小老師表示，盡管面對(duì)小朋友們年齡較小和認(rèn)知水平的挑戰(zhàn)，但通過(guò)簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容和使用形象比喻，成功激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。課堂上小朋友們的活潑天性和創(chuàng)意思維，為教學(xué)過(guò)程增添了無(wú)限樂(lè)趣。

　　隨著這兩門(mén)課程的圓滿結(jié)束，“七彩暑期·歡樂(lè)課堂”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)過(guò)半。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院凱里青年志愿服務(wù)隊(duì)的成員們，不僅收獲了孩子們臉上洋溢的笑容，更重要的是在孩子們心中播下了夢(mèng)想的種子，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望。凱里青年志愿服務(wù)隊(duì)的每一位小老師都將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，用知識(shí)和關(guān)愛(ài)為孩子們照亮前行的道路，讓每一份付出成為孩子們?nèi)松猛局械囊槐K指引之燈。