王忠武： “好新聞屬于有準(zhǔn)備的人！”

　　
　　“好新聞屬于有準(zhǔn)備的人！”這是我參加陜西省煤炭系統(tǒng)2008年通訊員培訓(xùn)班印象最深、反思最多的一句話，也是4月14日我過38歲生日時收到的一份特殊厚禮。

　　 中國煤炭報攝影記者張潔老師在授課時展示的新聞攝影作品《拭不去的傷痛》，連日來一直縈繞在我的腦海。細(xì)細(xì)品讀那幅作品，我慢慢咀嚼出其中的味道：如果記者新聞敏感和預(yù)判意識不強(qiáng)，或者缺乏抓細(xì)節(jié)、抓特點(diǎn)、抓瞬間表情的能力，如果記者沒有把自己真正融入采訪環(huán)境之中，就不可能“由心而發(fā)”，抓拍到這一鮮活的現(xiàn)場新聞影像。

　　聽了陜西工人報副總編韓庚老師關(guān)于“媒體需要哪一類稿件”和“給媒體供稿時應(yīng)注意的幾個問題”的講解，以及對基層來稿中常見問題的分析，對照反思自己寫過的新聞稿件，我不僅對“寫稿不看報，等于瞎胡鬧”有了更深刻的理解，而且增強(qiáng)了從事新聞采訪寫作的受眾意識。事實上，由于我們在新聞采訪寫作時，缺乏受眾意識，沒有思考 “哪些是受眾應(yīng)知欲知感興趣的事情”，從自己愿望的出發(fā)，憑自己的理解寫稿，到頭來因無法滿足受眾需要而被編輯“槍斃”；由于平時對媒體的特征、用稿的要求知之甚少，在投稿時無的放矢，導(dǎo)致了因不符合媒體“口味”而被編輯束之高閣。由此看來，基層通訊員只有把媒體意識和受眾意識放在重要位置，選擇角度，提煉主題，把事實說清，把道理說透，才能讓受眾愿看、愛聽、耐讀。

　　煤炭報副總編崔濤、總編室主任文物、新聞部副主任蘇日娜，三位老師對我采寫的消息和人物通訊給予了當(dāng)面指點(diǎn)。他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的從業(yè)態(tài)度和循循善誘的言行舉止，讓我看到了自己在做“新聞人”方面的差距。

　　從他們那里，我悟出了一些道理。作為基層通訊員，我們身邊不是沒有新聞，而是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和探究新聞過程的嗅覺。這就要求我們首先要學(xué)點(diǎn)新聞學(xué)，做個有心人。要善于從全局的高度和受眾的角度，發(fā)現(xiàn)新聞線索，了解新聞事實，把握新聞價值，多做換位思考，解決“為什么寫這篇稿件”的問題。其次要樹立和堅持“新聞七分采三分寫”的理念。采訪前要做好足夠的準(zhǔn)備，切忌“臨時抱佛腳”，被采訪對象牽著鼻子走。采訪時，要深入現(xiàn)場，“五官”并用，盡可能多地觀察和了解新聞事實的本來面目；甘當(dāng)學(xué)生，不懂就問，最大限度地挖掘和把握體現(xiàn)新聞價值的具體細(xì)節(jié)；尊重采訪對象，學(xué)會傾聽，注意引導(dǎo)，力求情感共鳴，解決“這篇稿件寫什么”的問題。最后要提倡“庖丁解牛”的精神，摒棄“越俎代庖”的做法。在具體新聞寫作中，選題不宜大，內(nèi)容不宜散，努力把最有價值、最新鮮的東西拎起來，做到現(xiàn)象真實與本質(zhì)真實相統(tǒng)一，微觀真實與宏觀真實相統(tǒng)一，多側(cè)面、多層次的真實相統(tǒng)一，用故事說明自己的觀點(diǎn)，用細(xì)節(jié)還原事實的本質(zhì)，堅持“寫人就寫這一個，敘事就述這一件”，解決“這篇稿件怎么寫”的問題。

　　因此，我們要做好現(xiàn)場采訪，多學(xué)習(xí)新聞寫作知識，掌握好科學(xué)和法律常識等，才能不讓好新聞擦肩而過。

　　總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感慨萬分，特別是收到這份豐厚的生日"大餐"，更是興奮不已。