安全管理心理學(xué)復(fù)習(xí)思考題
作者：佚名
2011-05-12 22:11
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安全管理心理學(xué)復(fù)習(xí)思考題
一、 填空
1、 心理學(xué)是一門(mén)以解釋、預(yù)測(cè)和調(diào)控人的行為為目的，通過(guò)研究分析人的行為及其表現(xiàn)的心理現(xiàn)象，揭示人的心理規(guī)律的科學(xué)。
2、 人的心理現(xiàn)象非常復(fù)雜，但大體可分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩個(gè)相互聯(lián)系的方面。
3、 人的認(rèn)識(shí)心理過(guò)程包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象、注意等因素。
4、 心理過(guò)程可分為認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程。
5、 個(gè)性心理特征包括氣質(zhì)、能力、性格。
6、 個(gè)性?xún)A向性包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀等。
7、 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要可分為生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。
8、 思維是智力的核心，其重要品質(zhì)有思維的廣闊性，思維的深刻性、思維的獨(dú)立性、思維的批判性。
9、 心理學(xué)的基本任務(wù)在于探討人的心理活動(dòng)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的心理活動(dòng)的正確說(shuō)明，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制，從而提高人的實(shí)踐活動(dòng)的效率。
10、人的個(gè)性異常復(fù)雜，但其核心因素是性格因素。
11、指出下列語(yǔ)句所描述的是何種心理過(guò)程：
（1）怒發(fā)沖冠 （2）靜聽(tīng)不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形
（3）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng) （4）明知山有虎，偏向虎山行
（5）眼觀六路，耳聽(tīng)八方
二、 判斷題
1、 所謂健康，既包括身體健康，也包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。√
2、 能力是人的個(gè)性的核心因素?！?
3、 注意的分散也就是注意的分配?！?
4、 “笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，說(shuō)明情感具有調(diào)節(jié)功能?！?
5、 氣質(zhì)類(lèi)型無(wú)好壞之分，但性格卻有好壞之分。√
6、 人是有心理活動(dòng)的，心理活動(dòng)直接影響著工作和勞動(dòng)的成效?！?
7、 煤礦安全管理心理學(xué)就是煤礦安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象及其心理規(guī)律的科學(xué)，是直接服務(wù)于安全生產(chǎn)的一門(mén)作為科學(xué)?！?
8、 直接推動(dòng)人們勞動(dòng)行為的內(nèi)部動(dòng)力就是勞動(dòng)動(dòng)機(jī)。√
9、 積極情緒和消極情緒一樣，都是容易誘發(fā)事故的重要心理因素。×
10員工的培訓(xùn)不僅包括技術(shù)、思想、身體等，心理的培訓(xùn)和輔導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)成為其必不可少的內(nèi)容?！?
11、外顯的行為受內(nèi)隱的心理活動(dòng)所支配?！?
12、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”和“鶴立雞群”是由于刺激物之間的對(duì)比關(guān)系而引起的無(wú)意注意?！?
三、 選擇
1、“小王家兄弟五個(gè)，都未婚，他們每個(gè)人都有一個(gè)姐妹，如果把王媽媽也算在內(nèi)，試問(wèn)他們家有幾個(gè)女人？”本題答案是“兩個(gè)女人”，兄弟的數(shù)目是無(wú)關(guān)信息，但它卻使多數(shù)人費(fèi)了許多思考，這是由于影響問(wèn)題解決的因素的（ B ）
A、問(wèn)題表征的方式 B、無(wú)關(guān)信息的干擾
C、功能固著性 D、心向
2、孩子剛一落生時(shí)，最先表現(xiàn)出來(lái)的差異就是（ C ）
A、人格差異 B、認(rèn)知方式差異
C、氣質(zhì)差異 D、性格差異
3、“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會(huì)認(rèn)知信息整合過(guò)程中的（ C ）
A、首因效應(yīng) B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng) D、社會(huì)刻板印象
4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的懷疑感，百思不得其解的苦悶感都屬于（ D ）
A、道德感 B、熱情
C、責(zé)任感 C、理智感
5、在頭腦中抽出各種事物與現(xiàn)象的共同特征和屬性，舍棄個(gè)別特征和屬性，反映的是思維的哪個(gè)過(guò)程（ D）
A、概括 B、比較
C、綜合 D、抽象
6、人在高興時(shí)“捧腹大笑”，恐懼時(shí)“緊縮雙肩”都是（ B ）
A、面部表情 B、身段表情
C、手勢(shì)表情 D、語(yǔ)調(diào)表情
7、人們通常認(rèn)為美國(guó)人民主、熱情、英國(guó)人有紳士風(fēng)度、保守，法國(guó)人愛(ài)好藝術(shù)、浪漫等等，這種現(xiàn)象稱(chēng)為社會(huì)認(rèn)知信息整合過(guò)程中的（ D ）
A、首因效應(yīng) B、近因的效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng) D、社會(huì)刻板印象
8、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的進(jìn)程是不均衡的。它表現(xiàn)為（ C ）
A、中間稍快 B、中間稍慢
C、先快后慢 D、先慢后快
9、在群體中，個(gè)體有時(shí)會(huì)喪失自己的個(gè)人意識(shí)和理解評(píng)價(jià)感，自制能力變得極低，往往會(huì)不由自主地加入到重復(fù)的、沖動(dòng)的、情緒的，有時(shí)甚至?xí)瞧茐男缘男袆?dòng)中去，這種現(xiàn)象叫（B）
A、社會(huì)惰化 B、從眾
C、去個(gè)體化 D、服從
10、“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是 現(xiàn)象（ A ）
A、感覺(jué)的適應(yīng) B、感覺(jué)的對(duì)比
C、感覺(jué)的相互作用 D、生活條件和勞動(dòng)實(shí)踐的影響
11、由寒冷想到冰雪，或由冰雪想到寒冷，這是（ B ）
A、種屬關(guān)系的聯(lián)想 B、因果關(guān)系的聯(lián)想
C、對(duì)比關(guān)系的聯(lián)想 D、接近關(guān)系的聯(lián)想
12、“觸景生情”用心理學(xué)原理來(lái)解釋是指（ C ）
A、復(fù)習(xí)要及時(shí) B、無(wú)意回憶
C、聯(lián)想的作用 D、表象的作用
13、看到天上的白云，自然而然地想象為大海山峰或某種動(dòng)物，這種想象是（ A ）
A、無(wú)意想象 B、有意想象
C、再造想象 D、幻想
14、魯班發(fā)明鋸借助了絲茅草的啟示，這種現(xiàn)象屬（ D ）
A、頓悟 B、觀察能力
C、靈感 D、原型啟發(fā)
15、在突然到來(lái)的危險(xiǎn)面前，我們能及時(shí)作出反應(yīng)，并采取措施化險(xiǎn)為夷，這在平時(shí)是辦不到的。這種情緒狀態(tài)是（ D ）
A、激情 B、熱情
C、心境 D、應(yīng)激
16、通常說(shuō)“行為之后，必有原因”，這個(gè)原因指的是（ A ）
A、動(dòng)機(jī) B、需要
C、興趣 D、信念
17、近體學(xué)的奠基人，人類(lèi)學(xué)家霍爾把人際交往中個(gè)人空間的大小，彼此距離的遠(yuǎn)近分成（ABCD）
A、親密距離 B、個(gè)人距離
C、社會(huì)距離 D、公共距離
18、某甲初次看到長(zhǎng)得漂亮的某乙，產(chǎn)生喜歡的情感，就認(rèn)為某乙不但漂亮而且還認(rèn)為他（她）聰明、和藹。這種現(xiàn)象屬于（ A ）
A、暈輪效應(yīng) B、刻板印象
C、第一印象 D、定勢(shì)作用
四、問(wèn)答
1、心理學(xué)及其研究范圍？
答：為研究方便，將人的完整的不可分割的心理活動(dòng)，劃分為如下方面
2、 結(jié)合實(shí)際說(shuō)明心理學(xué)的實(shí)踐意義
答：心理學(xué)的基本任務(wù)按照心理活動(dòng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的心理的正確說(shuō)明、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制，從而提高人的實(shí)踐活動(dòng)效率。探討心理活動(dòng)的規(guī)律，無(wú)論在理論上或?qū)嵺`上，特別在實(shí)踐領(lǐng)域有著重要的意義。
心理學(xué)的實(shí)踐意義是重大而多方面的，心理學(xué)作為一門(mén)研究人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，對(duì)人類(lèi)的一切實(shí)踐活動(dòng)都是必要的。因?yàn)橐磺袑?shí)踐活動(dòng)都是人的實(shí)踐;而人的任何實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)管理、礦工生產(chǎn)，都是在人的心理活動(dòng)調(diào)節(jié)下進(jìn)行的，因此，如何依據(jù)心理活動(dòng)規(guī)律發(fā)揮“人的因素”作用，就顯得尤為重要。
工業(yè)生產(chǎn)中，不重視人的心理因素，各種事故是很難避免的;管理領(lǐng)導(dǎo)是很難奏效的。如今，東西方企業(yè)家都已明白，工人的勞動(dòng)積極性既不像早期的饑餓的辦法，也不像后來(lái)的單純金錢(qián)刺激的辦法所能保證的。企業(yè)管理過(guò)分依靠效率工程師而不注意心理學(xué)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，心理學(xué)正是以提供人的心理活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)，服務(wù)于人類(lèi)各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域。
3、 試述心理健康的基本特征。
答：心理健康的基本特征：
（1）良好的個(gè)性。這表現(xiàn)在許多方面，如情緒穩(wěn)定、性格溫和、意志堅(jiān)定、感情豐富、自我接納，具有坦蕩的胸懷和豁達(dá)心境等等，其實(shí)質(zhì)是主觀個(gè)體來(lái)適應(yīng)客觀世界，尊重并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
（2）良好的處事能力。心理健康的人要有良好的控制能力，以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，善于調(diào)控自己的情緒，對(duì)外界的變遷要有良好的心態(tài)。
（3）良好的人際關(guān)系。每個(gè)人都有不同的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位，在工作和生活中有著不同的關(guān)系，如上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系、家庭關(guān)系等。這些關(guān)系都是矛盾的統(tǒng)一體，我們需要取得一種和諧。調(diào)查顯示，對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，最讓人心累的是人際關(guān)系，不良的人際關(guān)系嚴(yán)重影響人的心理健康。
4、什么是心理疾病，其主要類(lèi)型有哪些？
答：人的心理在一定情況下，會(huì)發(fā)生問(wèn)題，偏離正常，比如長(zhǎng)期無(wú)原因的情緒不穩(wěn)或是低落，或是行為與思想反復(fù)糾纏于一些無(wú)意義的事情，當(dāng)這些情況持續(xù)存在，且達(dá)到一定的嚴(yán)重程度，比如影響到了正常的生活、工作與學(xué)習(xí)，或是喪失了對(duì)自己與周?chē)恼_認(rèn)識(shí)時(shí)，如能排除身體疾病或其他特殊原因引起，我們就稱(chēng)這種狀態(tài)為心理疾病。
心理疾病嚴(yán)重影響人的正常生活功能（如衣食住行）和社會(huì)功能（如工作學(xué)習(xí)），其類(lèi)型主要有：抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、疑病癥、神經(jīng)?。ㄈ缟窠?jīng)衰弱）。
5、 試列舉心理調(diào)適的主要方法。
答：出現(xiàn)心理問(wèn)題，正確的認(rèn)識(shí)和及時(shí)的調(diào)適是非常重要的，心理調(diào)適的方法主要有下列幾種：（1）回避法。也叫情境轉(zhuǎn)移法，把不愉快的人和事通過(guò)回避或轉(zhuǎn)移的方法來(lái)淡化它。俗話(huà)說(shuō)“眼不見(jiàn)心不煩”就是這個(gè)道理。
（2）自慰法。也叫精神勝利法，尋求合理化理由達(dá)到心理平衡，實(shí)現(xiàn)心理自助。
（3）轉(zhuǎn)視法。調(diào)整看問(wèn)題的角度，從積極角度出發(fā)，多看主流和正面事物，避免以偏概全。換位思考就是轉(zhuǎn)視法。
（4）渲泄法。強(qiáng)行壓抑是不可取的，要自我解壓，哭泣、喊叫、傾訴都是渲泄。
（5）低調(diào)法。人生不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，過(guò)高的企望是不適的，應(yīng)制定切實(shí)可行的目標(biāo)，以平常人的心態(tài)，告別心理困境。知足常樂(lè)是有一定道理的。
（6）升華法。這是一種最積極的心理調(diào)節(jié)，它會(huì)把壓力升華成一種力量?！笆∈浅晒χ浮?，勇做生活的強(qiáng)者。
6、簡(jiǎn)述“經(jīng)濟(jì)人”的主要特征。
答：經(jīng)濟(jì)人又稱(chēng)“唯利人”、“金錢(qián)人”，這種人性假設(shè)是以唯利是圖、享樂(lè)主義的哲學(xué)觀念，人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡的世俗觀念為基礎(chǔ)，片面強(qiáng)調(diào)人的自然性而形成的一種人性觀。這種人性觀認(rèn)為人的一切行為都是為了最大限度地獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，謀取私利。美國(guó)心理學(xué)家史克恩概括了“經(jīng)濟(jì)人”的四個(gè)主要特征： （1）人是由經(jīng)濟(jì)誘因來(lái)引發(fā)工作動(dòng)機(jī)的，謀求最大的經(jīng)濟(jì)利益。
（2）經(jīng)濟(jì)誘因在組織控制下，人是被動(dòng)地受組織的操縱、激發(fā)和控制而工作的。
（3）人的情感是非常理性的，必須善于干涉他所追求的私利。
（4）組織必須設(shè)法控制個(gè)人的情感。
7、試述需要層次理論在安全管理中的應(yīng)用。
答：需要層次理論是馬斯洛在1943年提出來(lái)的，他把人的需要分為五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。只有低一層次需要得到基本滿(mǎn)足時(shí)，才能產(chǎn)生高一層次的需要。
需要是人們行為的內(nèi)在原動(dòng)力，在安全生產(chǎn)管理過(guò)程中，必須正確地了解礦工的實(shí)際需要并盡可能合理地加以滿(mǎn)足。
首先，要客觀地調(diào)查了解礦工的需要，并加以綜合分析，及時(shí)減少不正當(dāng)、不合理的需要，合理需要得到支持和滿(mǎn)足，就能保持高昂士氣，保證安全生產(chǎn)。
其次，必須針對(duì)礦工的實(shí)際需要采取相應(yīng)的管理措施，充分理解礦工的安全需要和技術(shù)需要，加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，改善勞保條件，使生、老、病、死都有可靠的保障。
第三、堅(jiān)持公平、公正、合理、按勞分配原則，為礦工排憂(yōu)解難，激發(fā)礦工主人翁責(zé)任感，不斷強(qiáng)化礦工積極從事安全的動(dòng)力。
第四、完善管理制度和管理方法，尊重礦工的創(chuàng)造勞動(dòng)，激發(fā)礦工的進(jìn)取精神和成就需要。
8、影響安全生產(chǎn)的心理因素主要有哪些？
答：影響安全生產(chǎn)的因素很多，其心理因素主要有：（1）恐懼焦慮狀態(tài)；（2）麻痹大意狀態(tài)；（3）注意分散狀態(tài)；（4）欲速冒進(jìn)心理；（5）逆反心理；（6）僥幸心理；（7）盲目心理。
9、人的整個(gè)睡眠可以分為哪幾個(gè)階段？
答：人的整個(gè)睡眠過(guò)程可分為五個(gè)階段，在不同的階段腦電波有不同的形態(tài)變化。第一階段為過(guò)渡期，個(gè)體感到困倦、意識(shí)進(jìn)入朦朧狀態(tài)，通常持續(xù)1－7分鐘。在這一階段，呼吸和心跳頻率較慢，但振幅較大。第二階段為輕睡期，大約持續(xù)10－25分鐘，這時(shí)出現(xiàn)頻率更慢的現(xiàn)象。第三、四階段是沉睡期。人們通常要半小時(shí)達(dá)到這一階段，夢(mèng)游、夢(mèng)囈和尿床等現(xiàn)象多在此時(shí)出現(xiàn)。再停留約半個(gè)小時(shí)，然后到睡眠的最后一個(gè)階段，稱(chēng)為“快速眼動(dòng)睡眠”階段，這個(gè)階段之所以得名，是因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)特殊的現(xiàn)象，即快速眼動(dòng)，這時(shí)通過(guò)儀器可以觀測(cè)到睡者的眼球有快速跳動(dòng)的現(xiàn)象，呼吸和心跳變得不規(guī)則，肌肉完全癱瘓，并且很難喚醒。
10、影響成功救援的異常心理狀態(tài)
心理狀態(tài)是人的心理活動(dòng)在某一段時(shí)間內(nèi)的特征，如分心、疲勞、激情、鎮(zhèn)定、緊張、松弛、克制、欲望等。生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生傷害故事的因素很多，而當(dāng)事者的心理狀態(tài)常常是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要的或者直接的因素。
（1）僥幸心理
（2）盲目自信與麻痹心理
（3）逞能好強(qiáng)心理
（4）捷徑心理
（5）屈服心理
（6）恐懼心理
（7）愛(ài)美心理
（8）逆反心理
11、戰(zhàn)前心理準(zhǔn)備訓(xùn)練包括哪些方面？
指戰(zhàn)員戰(zhàn)前心理準(zhǔn)備訓(xùn)練，包括下述幾個(gè)方面：
（1）明確救援任務(wù)
（2）確立良好的救援動(dòng)機(jī)
（3）形成最佳的情緒狀態(tài)、
（4）樹(shù)立必勝的信心
（5）培養(yǎng)戰(zhàn)斗意志
答：為研究方便，將人的完整的不可分割的心理活動(dòng)，劃分為如下方面
2、 結(jié)合實(shí)際說(shuō)明心理學(xué)的實(shí)踐意義
答：心理學(xué)的基本任務(wù)按照心理活動(dòng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的心理的正確說(shuō)明、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制，從而提高人的實(shí)踐活動(dòng)效率。探討心理活動(dòng)的規(guī)律，無(wú)論在理論上或?qū)嵺`上，特別在實(shí)踐領(lǐng)域有著重要的意義。
心理學(xué)的實(shí)踐意義是重大而多方面的，心理學(xué)作為一門(mén)研究人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，對(duì)人類(lèi)的一切實(shí)踐活動(dòng)都是必要的。因?yàn)橐磺袑?shí)踐活動(dòng)都是人的實(shí)踐;而人的任何實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)管理、礦工生產(chǎn)，都是在人的心理活動(dòng)調(diào)節(jié)下進(jìn)行的，因此，如何依據(jù)心理活動(dòng)規(guī)律發(fā)揮“人的因素”作用，就顯得尤為重要。
工業(yè)生產(chǎn)中，不重視人的心理因素，各種事故是很難避免的;管理領(lǐng)導(dǎo)是很難奏效的。如今，東西方企業(yè)家都已明白，工人的勞動(dòng)積極性既不像早期的饑餓的辦法，也不像后來(lái)的單純金錢(qián)刺激的辦法所能保證的。企業(yè)管理過(guò)分依靠效率工程師而不注意心理學(xué)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，心理學(xué)正是以提供人的心理活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)，服務(wù)于人類(lèi)各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域。
3、 試述心理健康的基本特征。
答：心理健康的基本特征：
（1）良好的個(gè)性。這表現(xiàn)在許多方面，如情緒穩(wěn)定、性格溫和、意志堅(jiān)定、感情豐富、自我接納，具有坦蕩的胸懷和豁達(dá)心境等等，其實(shí)質(zhì)是主觀個(gè)體來(lái)適應(yīng)客觀世界，尊重并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
（2）良好的處事能力。心理健康的人要有良好的控制能力，以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，善于調(diào)控自己的情緒，對(duì)外界的變遷要有良好的心態(tài)。
（3）良好的人際關(guān)系。每個(gè)人都有不同的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位，在工作和生活中有著不同的關(guān)系，如上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系、家庭關(guān)系等。這些關(guān)系都是矛盾的統(tǒng)一體，我們需要取得一種和諧。調(diào)查顯示，對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，最讓人心累的是人際關(guān)系，不良的人際關(guān)系嚴(yán)重影響人的心理健康。
4、什么是心理疾病，其主要類(lèi)型有哪些？
答：人的心理在一定情況下，會(huì)發(fā)生問(wèn)題，偏離正常，比如長(zhǎng)期無(wú)原因的情緒不穩(wěn)或是低落，或是行為與思想反復(fù)糾纏于一些無(wú)意義的事情，當(dāng)這些情況持續(xù)存在，且達(dá)到一定的嚴(yán)重程度，比如影響到了正常的生活、工作與學(xué)習(xí)，或是喪失了對(duì)自己與周?chē)恼_認(rèn)識(shí)時(shí)，如能排除身體疾病或其他特殊原因引起，我們就稱(chēng)這種狀態(tài)為心理疾病。
心理疾病嚴(yán)重影響人的正常生活功能（如衣食住行）和社會(huì)功能（如工作學(xué)習(xí)），其類(lèi)型主要有：抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、疑病癥、神經(jīng)?。ㄈ缟窠?jīng)衰弱）。
5、 試列舉心理調(diào)適的主要方法。
答：出現(xiàn)心理問(wèn)題，正確的認(rèn)識(shí)和及時(shí)的調(diào)適是非常重要的，心理調(diào)適的方法主要有下列幾種：（1）回避法。也叫情境轉(zhuǎn)移法，把不愉快的人和事通過(guò)回避或轉(zhuǎn)移的方法來(lái)淡化它。俗話(huà)說(shuō)“眼不見(jiàn)心不煩”就是這個(gè)道理。
（2）自慰法。也叫精神勝利法，尋求合理化理由達(dá)到心理平衡，實(shí)現(xiàn)心理自助。
（3）轉(zhuǎn)視法。調(diào)整看問(wèn)題的角度，從積極角度出發(fā)，多看主流和正面事物，避免以偏概全。換位思考就是轉(zhuǎn)視法。
（4）渲泄法。強(qiáng)行壓抑是不可取的，要自我解壓，哭泣、喊叫、傾訴都是渲泄。
（5）低調(diào)法。人生不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，過(guò)高的企望是不適的，應(yīng)制定切實(shí)可行的目標(biāo)，以平常人的心態(tài)，告別心理困境。知足常樂(lè)是有一定道理的。
（6）升華法。這是一種最積極的心理調(diào)節(jié)，它會(huì)把壓力升華成一種力量?！笆∈浅晒χ浮?，勇做生活的強(qiáng)者。
6、簡(jiǎn)述“經(jīng)濟(jì)人”的主要特征。
答：經(jīng)濟(jì)人又稱(chēng)“唯利人”、“金錢(qián)人”，這種人性假設(shè)是以唯利是圖、享樂(lè)主義的哲學(xué)觀念，人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡的世俗觀念為基礎(chǔ)，片面強(qiáng)調(diào)人的自然性而形成的一種人性觀。這種人性觀認(rèn)為人的一切行為都是為了最大限度地獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，謀取私利。美國(guó)心理學(xué)家史克恩概括了“經(jīng)濟(jì)人”的四個(gè)主要特征： （1）人是由經(jīng)濟(jì)誘因來(lái)引發(fā)工作動(dòng)機(jī)的，謀求最大的經(jīng)濟(jì)利益。
（2）經(jīng)濟(jì)誘因在組織控制下，人是被動(dòng)地受組織的操縱、激發(fā)和控制而工作的。
（3）人的情感是非常理性的，必須善于干涉他所追求的私利。
（4）組織必須設(shè)法控制個(gè)人的情感。
7、試述需要層次理論在安全管理中的應(yīng)用。
答：需要層次理論是馬斯洛在1943年提出來(lái)的，他把人的需要分為五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。只有低一層次需要得到基本滿(mǎn)足時(shí)，才能產(chǎn)生高一層次的需要。
需要是人們行為的內(nèi)在原動(dòng)力，在安全生產(chǎn)管理過(guò)程中，必須正確地了解礦工的實(shí)際需要并盡可能合理地加以滿(mǎn)足。
首先，要客觀地調(diào)查了解礦工的需要，并加以綜合分析，及時(shí)減少不正當(dāng)、不合理的需要，合理需要得到支持和滿(mǎn)足，就能保持高昂士氣，保證安全生產(chǎn)。
其次，必須針對(duì)礦工的實(shí)際需要采取相應(yīng)的管理措施，充分理解礦工的安全需要和技術(shù)需要，加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，改善勞保條件，使生、老、病、死都有可靠的保障。
第三、堅(jiān)持公平、公正、合理、按勞分配原則，為礦工排憂(yōu)解難，激發(fā)礦工主人翁責(zé)任感，不斷強(qiáng)化礦工積極從事安全的動(dòng)力。
第四、完善管理制度和管理方法，尊重礦工的創(chuàng)造勞動(dòng)，激發(fā)礦工的進(jìn)取精神和成就需要。
8、影響安全生產(chǎn)的心理因素主要有哪些？
答：影響安全生產(chǎn)的因素很多，其心理因素主要有：（1）恐懼焦慮狀態(tài)；（2）麻痹大意狀態(tài)；（3）注意分散狀態(tài)；（4）欲速冒進(jìn)心理；（5）逆反心理；（6）僥幸心理；（7）盲目心理。
9、人的整個(gè)睡眠可以分為哪幾個(gè)階段？
答：人的整個(gè)睡眠過(guò)程可分為五個(gè)階段，在不同的階段腦電波有不同的形態(tài)變化。第一階段為過(guò)渡期，個(gè)體感到困倦、意識(shí)進(jìn)入朦朧狀態(tài)，通常持續(xù)1－7分鐘。在這一階段，呼吸和心跳頻率較慢，但振幅較大。第二階段為輕睡期，大約持續(xù)10－25分鐘，這時(shí)出現(xiàn)頻率更慢的現(xiàn)象。第三、四階段是沉睡期。人們通常要半小時(shí)達(dá)到這一階段，夢(mèng)游、夢(mèng)囈和尿床等現(xiàn)象多在此時(shí)出現(xiàn)。再停留約半個(gè)小時(shí)，然后到睡眠的最后一個(gè)階段，稱(chēng)為“快速眼動(dòng)睡眠”階段，這個(gè)階段之所以得名，是因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)特殊的現(xiàn)象，即快速眼動(dòng)，這時(shí)通過(guò)儀器可以觀測(cè)到睡者的眼球有快速跳動(dòng)的現(xiàn)象，呼吸和心跳變得不規(guī)則，肌肉完全癱瘓，并且很難喚醒。
10、影響成功救援的異常心理狀態(tài)
心理狀態(tài)是人的心理活動(dòng)在某一段時(shí)間內(nèi)的特征，如分心、疲勞、激情、鎮(zhèn)定、緊張、松弛、克制、欲望等。生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生傷害故事的因素很多，而當(dāng)事者的心理狀態(tài)常常是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要的或者直接的因素。
（1）僥幸心理
（2）盲目自信與麻痹心理
（3）逞能好強(qiáng)心理
（4）捷徑心理
（5）屈服心理
（6）恐懼心理
（7）愛(ài)美心理
（8）逆反心理
11、戰(zhàn)前心理準(zhǔn)備訓(xùn)練包括哪些方面？
指戰(zhàn)員戰(zhàn)前心理準(zhǔn)備訓(xùn)練，包括下述幾個(gè)方面：
（1）明確救援任務(wù)
（2）確立良好的救援動(dòng)機(jī)
（3）形成最佳的情緒狀態(tài)、
（4）樹(shù)立必勝的信心
（5）培養(yǎng)戰(zhàn)斗意志
