宋微:思考與行動(dòng)

        2012年5月2日，掘進(jìn)公司為單位員工舉辦了“實(shí)效管理模式啟蒙訓(xùn)練”班，在短短不到3小時(shí)的時(shí)間里，中旭股份的內(nèi)訓(xùn)講師龐慶路用他詼諧幽默的講課方式，通過一些真實(shí)的案例，為我們講述了如何貫徹企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力的實(shí)施以及如何發(fā)展企業(yè)文化這些問題。可以說，用受益匪淺四個(gè)字都很難表達(dá)我所學(xué)到的東西。無論是現(xiàn)階段工作，還是將來的職業(yè)發(fā)展上，都有著積極的啟蒙和指導(dǎo)意義。以下我談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)：

        一、換位思考的問題

        在我們施工單位里，建設(shè)方就是我們的甲方，就是我們的顧客，是我們的上帝，可以說，我們的一切工作都是為了甲方服務(wù)，只有讓甲方滿意，我們才能取得收益，獲取經(jīng)濟(jì)利益。那么同理，在單位中，企業(yè)就是甲方，員工就是乙方，乙方所做的一切工作都是為了讓甲方滿意?？墒窃噯栆幌挛覀兯械膯T工，又有幾個(gè)人能真正做到盡心盡責(zé)。往往我們都會(huì)忽略掉自己是被雇傭的，忽略掉自己是否能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，忽略掉自己今天所付出的勞動(dòng)是否跟拿到的薪水是等價(jià)的。如果我們的工程干得不好，甲方就會(huì)考慮不再跟我們合作，那我們的工作如果不能讓企業(yè)滿意，是不是企業(yè)也可以考慮跟我們解除勞動(dòng)合同呢？

        二、執(zhí)行力的問題

        老師說過這么一個(gè)公式：戰(zhàn)略+執(zhí)行=結(jié)果。如果想取的一個(gè)好的結(jié)果，離不開偉大的戰(zhàn)略和高效的執(zhí)行，但是，企業(yè)中往往最不缺乏的就是戰(zhàn)略，最瓶頸的環(huán)節(jié)是執(zhí)行。我們需要的是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)，把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，不然一切都是紙上談兵?？s短從“說”到“做”的距離，就是執(zhí)行力的貫徹和實(shí)施。在我們的企業(yè)中，或許很多人對(duì)某些工作有些積極的想法，可是沒有去嘗試落實(shí)實(shí)施，這又跟沒有想法的人有什么區(qū)別，對(duì)于員工來說，我們應(yīng)該不為工作找借口，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻的體現(xiàn)出服從、敬業(yè)的精神以及負(fù)責(zé)的態(tài)度。

        三、現(xiàn)狀的問題

        培訓(xùn)的最后，龐老師提出了兩個(gè)問題：1、你現(xiàn)在是誰？2、你將來要成為誰？看是很簡單的問題，可是又很難回答。無論是員工還是管理干部，每個(gè)人都想提升自己現(xiàn)階段的能力，有一個(gè)好的發(fā)展道路，這就回到了你將來要成為誰的問題上，那么你將來要成為誰呢？是不是你今天就開始要為你的以后打下基礎(chǔ)，鋪好道路呢？思路決定出路，定位決定未來，行動(dòng)決定結(jié)果。我想這就是老師要告訴我們的，我們不僅僅是在為企業(yè)而工作，這也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程，是一件實(shí)現(xiàn)雙贏的事情。