王世杰:憶讀書時光

濟(jì)礦民生熱能  王世杰

我小時候生活在農(nóng)村，那時是生產(chǎn)隊時期，家境普遍不好，但每家的孩子還是被送到學(xué)校上學(xué)。我們的學(xué)校就在村中間的一座3間土墻、青磚相間的房子里。

學(xué)校里有兩個年級，共20多名學(xué)生。只有一位老師教課，是位女老師，姓周，30多歲。那時沒有專門的課桌，大家都是坐著小凳子趴在大凳子上，且都是自家搬去的。各種各樣高矮不平的擺在干燥的地面上。在白墻上涂上水泥，然后在水泥上涂上一層黑漆，就成了黑板，不像現(xiàn)在用的是節(jié)能無污染的鋼板。孩子們的鉛筆即使用成鉛筆頭也不舍得仍，本子是正面用了，反面用。好多家境差的孩子買不起鉛筆、練習(xí)本，就把石筆當(dāng)鉛筆，把石板當(dāng)練習(xí)本。擦了寫，寫了再擦……上下課，沒有鈴聲，有的只是周老師的一個哨子。至今，我仍記得，每當(dāng)上課時，周老師就拿著哨子，站在校門口，吹上幾遍，全村都能聽見，我們聽見哨聲，就紛紛趕往學(xué)校。

教室前面有兩顆大柳樹，樹下的一塊空地也就是我們的操場，我們的體育課就在這里進(jìn)行。上體育無非就是傳沙袋、捉迷藏、玩老鷹抓小雞的游戲。每逢音樂課，周老師就提前把歌詞抄在黑板上，然后一句一句地教唱。“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，呼兒嗨呦······”這首歌現(xiàn)在已經(jīng)很少有孩子會唱了。

趕上下雨天，孩子們就身披油紙，頭戴斗笠，一步一滑的走在前往學(xué)校的泥濘道路上。每當(dāng)寒冬來臨時，周老師都是清晨天不亮?xí)r就起來，提前點燃黃土制作的取暖爐子，以供我們?nèi)∨?o:p>

我們上學(xué)用的書包大部分是用藍(lán)布做成的，好一點家庭的孩子用黃色挎包。里面裝有練習(xí)本、鉛筆、蠟筆。短短的蠟筆五顏六色，是用來畫畫的。現(xiàn)在孩子用的蠟筆相比從前，無論質(zhì)量和形狀上都提高了許多。至今我仍記得，當(dāng)時我的練習(xí)本是用白紙裁剪成的，正面用完，反面用。只有在上交作業(yè)時，才用帶有“田字格”字樣的成品本。每當(dāng)嶄新的課本發(fā)到我手上時，我都會認(rèn)真的翻看里面的黑白插圖（當(dāng)時沒有彩色），書本不時散發(fā)出陣陣墨香，暖暖的。

小學(xué)二年級下學(xué)期，母親給我買了一支夢寐以求的鋼筆，那是我家在賣了喂養(yǎng)的一頭肥豬后買來的，在那時看來簡直就是奢侈品，這只鋼筆我一直珍惜使用，直到上了高中才把它換下來。

初中畢業(yè)后，我成為了村子里第一個考上高中的孩子，多年以來心里一直有自豪感。高中階段，我開始住校，每周都背著煎餅、窩頭之類的干糧，冒著嚴(yán)寒酷暑往返在家到學(xué)校、學(xué)校到家的道路上。

時光穿梭，歲月如歌。昔日小學(xué)課堂的那間屋子已經(jīng)成了柴草房，高中學(xué)校的校址也隨著鎮(zhèn)區(qū)的規(guī)劃變遷了地方。如今，我走在城市的柏油路上，聽著汽笛聲，看著川流不息的車輛，回想兒時的讀書時光，心中充滿了留戀、充滿了惆悵……