我送女兒上大學(xué)
經(jīng)過一路的輾轉(zhuǎn)顛簸，終于踏進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)校門。我和妻子、女兒忘記了疲勞，立即加入報(bào)到的學(xué)生、家長“大軍”游覽學(xué)校。道路兩旁的香樟、水杉、銀杏、法國梧桐、蒼松翠柏……蔥蘢茂盛、蒼翠欲滴、遮天蔽日，為校園撐起了一個(gè)綠色的傘棚。古樸典雅、端莊得體的早期教學(xué)樓與巍峨壯觀的現(xiàn)代建筑交相輝映。沉浸在園林化、生態(tài)化的大學(xué)校園里，沒有言辭激烈、行為高蹈、吵吵鬧鬧，學(xué)生臉上洋溢自信的微笑；家長臉上流淌著滿足的幸福。
成功篇
采購、填表、打掃衛(wèi)生等忙碌了一天，直到下午四點(diǎn)多才安頓下來。與女兒的幾位同學(xué)閑聊，知道真是高手云集的地方，有吉林省的前一百名；有陜西省的省重點(diǎn)學(xué)校的；有淄博市的第一名……，總結(jié)一下她們的學(xué)習(xí)方法：一是有規(guī)律；二是有效率；三是避免三分鐘熱度。
如何做到有規(guī)律？首先要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能合理安排時(shí)間，得當(dāng)分配精力。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打亂仗，長此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。絕對(duì)不能偏科，要做到全面發(fā)展，如果有偏科，總分就很難取得高分。
如何做到有效率？第一步是做好課前預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)，可以對(duì)教材有個(gè)初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號(hào)，這樣帶著問題聽課，就會(huì)聽得更加認(rèn)真，并且把自己對(duì)教材的理解與老師的講解相比較，加深對(duì)教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤；第二步專心上課聽講是學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，除了端坐靜聽外，更重要的是積極思考、分析和對(duì)比；第三步是獨(dú)立作業(yè)，強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立二字，作業(yè)不獨(dú)立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做，當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教或開展討論，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，要及時(shí)分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行訂證；第四步是系統(tǒng)小結(jié)，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常的順一順，理一理，找起來就方便，用起來就順當(dāng)，便于復(fù)習(xí)；第五步請(qǐng)老師選一套復(fù)習(xí)材料，不能眉毛胡子一把抓，不要太多，多了也沒有時(shí)間看。如果確實(shí)沒有時(shí)間看，可以重點(diǎn)看一下最后幾道題的答案，學(xué)習(xí)好的解題方法。
如何避免三分鐘熱度？比如該起床了，一邊又不斷地給自己尋找借口，再等一會(huì)兒。于是，在忐忑不安之中，又躺了五分鐘，甚至十分鐘……拖拉和逃避是一種惡習(xí)，懶惰、拖沓人人都有，包括我們成年人，我們總會(huì)為自己找出一些借口來安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。要給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，有一個(gè)方向。面對(duì)學(xué)習(xí)的艱辛，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競爭的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是有道理的，要有擠勁、鉆勁、韌勁，鍥而不舍，腳踏實(shí)地，持之以恒的精神，企圖走捷徑，不會(huì)有所收獲。
缺憾篇
我是最后撤退的家長，女兒轉(zhuǎn)過臉掉淚，妻子戀戀不舍，這是我教育女兒的失敗。女兒長這么大，我們事必躬親，親力親為，包辦代替，舍不得孩子去做一些苦累的事，也不敢放手讓孩子做一些自己該做的事；處處時(shí)時(shí)，給孩子講大道理，要求孩子應(yīng)該這樣做、不應(yīng)該那樣做，就是不給鍛煉的機(jī)會(huì)，錯(cuò)誤的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行?，F(xiàn)在出現(xiàn)了問題，女兒對(duì)現(xiàn)在獨(dú)立生活一臉茫然，有點(diǎn)不適應(yīng)。而且現(xiàn)在妻子也有點(diǎn)不適應(yīng)女兒不在家的生活，原來妻子每天伺候女兒，噓寒問暖?，F(xiàn)在失去了服務(wù)的對(duì)象，把矛頭指向了我，有時(shí)還和我吵嘴。獨(dú)立生活能力關(guān)乎將來在社會(huì)的生存狀況和生活質(zhì)量，在這方面要高度重視,我們家長對(duì)孩子要好在心中，別老是好在手上。英國比較重視培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性，剛到學(xué)校，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生辦一件事。派車?yán)鴮W(xué)生到市區(qū)，到市區(qū)并不是游山玩水，而是分別到銀行、稅局、警察局、地鐵站、公交站、大商場等地方，讓學(xué)生熟悉地理位置，知曉日常生活中需要辦理事務(wù)的地方，指導(dǎo)學(xué)生如何辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，之所以這樣做，說明英國的學(xué)校不僅注重文化知識(shí)的教育，還注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)生活能力的同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的自信心，適度自信，是成功的起點(diǎn)；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。俗話說：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要在拼搏中憧憬成功，豐腴自信的翅膀，就會(huì)增添向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和力量。（女兒上大學(xué)去了，閑來無事，打發(fā)一下無聊的時(shí)間，個(gè)人觀點(diǎn)，敬請(qǐng)指導(dǎo)）
