王雅楠:手捧好書 何樂不為——讀《問學(xué)》有感

參加工作近3年，有幸守著公司的圖書館，便能像學(xué)生時(shí)代那樣，閑暇之余手捧喜歡的書，靜靜閱讀：百讀不厭的永遠(yuǎn)是余秋雨。從最初接觸的《霜冷長河》到《千年一嘆》、《文化苦旅》、《借我一生》，再到如今手捧的《問學(xué)》，雖然難懂，我卻樂此不疲。

《問學(xué)——余秋雨與北大學(xué)生談中國文化》一書，采取余秋雨與北大學(xué)生問答、對(duì)話的方式，從文化記憶、個(gè)人文化體驗(yàn)的角度就中國文化史娓娓而談；為我們構(gòu)建了一個(gè)溫暖厚重、宏大美妙的空間，將我們引入了華麗的中國文化殿堂。

讀完全書，著實(shí)感受到了“如沐春風(fēng)”、“如沐秋雨”，使人心境澄明?！秵枌W(xué)》并不需要像《文化苦旅》那樣讀得很苦，拿腳步去丈量每一寸中華大地，倒更像“穿越”回那古老神秘的時(shí)代，和孔子云游，共莊子夢(mèng)蝶，伴李白暢飲，隨岳飛馬上……

余先生談到中華詩詞，特別談到唐代文化以及唐詩，仿佛讓人置身其中，“穿越”到那個(gè)“詩的時(shí)代”，同唐朝詩人一起，看命運(yùn)的悲喜，看盛世的興衰。令我映像深刻的，是關(guān)于唐代大書法家顏真卿的講述，余先生為我們展現(xiàn)了顏真卿和他的侄子之間的感人故事，一個(gè)家族的不撓不屈緊系著一個(gè)王朝的興衰，《祭侄稿》背后的故事，甚至比書法本身更震撼，更讓我們感觸傷懷……

余先生還在書中談到當(dāng)下熱門的文化現(xiàn)象，比如是否應(yīng)該恢復(fù)漢服，中醫(yī)究竟是不是科學(xué)，讀經(jīng)是否有必要等。在學(xué)生問到韓寒和陳丹青在電視節(jié)目中對(duì)冰心、茅盾等現(xiàn)代作家進(jìn)行抨擊時(shí)，余先生稱，他認(rèn)為較好的現(xiàn)代作家也只有魯迅、沈從文、曹禺三人。他的言行，是在勸告學(xué)生不要被教科書所控制，應(yīng)當(dāng)思維靈活、要有自身的“文化感覺”。

我想，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)鋪天蓋地、信息量紛繁復(fù)雜、“愛瘋”手機(jī)當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，我們總將大把大把的時(shí)間置于電腦前、手機(jī)屏幕上，關(guān)注著隨時(shí)“彈出”的時(shí)事熱點(diǎn)，點(diǎn)擊著各種相關(guān)“鏈接”；信息量過大、眼花繚亂，閱讀的內(nèi)容在腦海里也無法持久。與其讓自己進(jìn)行“信息灌輸”，不如坐下來，平心靜氣的讀一本好書，感受那種和“大師”對(duì)話的快樂，隨著他一起夢(mèng)回真實(shí)的古代，何樂不為呢？