汲百家教訓(xùn) 查找安全管理漏洞 提升安全管理水平

患生于所忽，禍發(fā)于細(xì)微”，“聽的是故事，品的是道理”，學(xué)百家事故教訓(xùn)，完善自我安全管理水平。為進(jìn)一步提高職工安全意識，規(guī)范職工操作行為，運(yùn)河煤礦收集并整理了全國近十年所發(fā)生的極具代表性的百起事故案例，編制成冊統(tǒng)一發(fā)放到科室區(qū)隊(duì)，以“案”說“法”，運(yùn)用事故教訓(xùn)進(jìn)行剖析學(xué)習(xí)。

為真正做到 “一礦出事故，萬礦受警示”、舉一反三、引以為戒、促進(jìn)規(guī)范操作的目的，避免案例學(xué)習(xí)流于形式，事故案例學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段進(jìn)行：

一、管理人員與員工共同學(xué)習(xí)

打破安全培訓(xùn)教育對象只是普通職工的傳統(tǒng)認(rèn)識，安全生產(chǎn)涉及因素及環(huán)節(jié)較多，學(xué)習(xí)提高的對象不應(yīng)僅僅局限于職工，應(yīng)安全管理人員、技術(shù)人員和職工一起學(xué)習(xí)。不明隱患，本身就是隱患，多數(shù)職工總認(rèn)為操作過多次都沒出現(xiàn)過問題，從思想上就放松了警惕，安全管理中還存在著看慣了、干慣了、習(xí)慣了的認(rèn)識。通過培訓(xùn)、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展。安全監(jiān)察處不定期深入?yún)^(qū)隊(duì)進(jìn)行抽查，全面督查案例宣講、學(xué)習(xí)情況。對于學(xué)習(xí)組織不到位的單位和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

二、深刻反省，認(rèn)真總結(jié)

事故頻頻上演，類似的錯(cuò)誤仍在發(fā)生，事故源頭依然是安全意識問題，如何從事故中吸取教訓(xùn)呢？只有對事故匯編認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)領(lǐng)會，反思深層次原因，通過事故回放、談體會、講身邊的故事，加深對安全規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)的理解，并要求各單位個(gè)人和單位兩個(gè)層面對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，寫出心得體會。單位在總結(jié)個(gè)人“學(xué)習(xí)心得”的基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)需整改完善問題（統(tǒng)計(jì)通過學(xué)習(xí)相關(guān)案例現(xiàn)場生產(chǎn)、操作中還需完善的規(guī)章、措施）。安全目標(biāo)考核科組織召開“事故案例學(xué)習(xí)總結(jié)會議”，會議要求各單位要匯報(bào)本單位的學(xué)習(xí)總結(jié)，并討論通過下一步我礦在現(xiàn)場生產(chǎn)、操作中所需制定、完善的規(guī)章、措施。

三、比對事故找缺陷

每一個(gè)案例既是深刻的教訓(xùn)，也是寶貴的財(cái)富。事故本身雖然就是一件事，但開展事故案例教育不能就事論事、點(diǎn)到為止，不能簡單地把事故當(dāng)作故事來講，僅僅停留在事故本身、停留在事故發(fā)生的表現(xiàn)形式上。要通過分析事故，找出造成事故的各方面的原因，例如：設(shè)備上存在哪些安全缺陷？安全防護(hù)裝置是否齊全有效？一炮三檢制度落實(shí)是否到位？設(shè)備操作系統(tǒng)是否人性化？哪些方面還需要改進(jìn)完善？

通過分析事故比對我們的管理。我們在管理上還有哪些漏洞，安全管理制度是否健全完善？規(guī)章制度是否能夠在現(xiàn)場嚴(yán)格貫徹執(zhí)行？安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是否有所放松？不同部門、不同崗位之間是否有效的協(xié)調(diào)配？安全監(jiān)督、檢查、考核、獎(jiǎng)懲是否嚴(yán)格兌現(xiàn)？隱患排查整改治理是否形成閉環(huán)管理？通過分析直接原因和間接原因，全面查找實(shí)際工作中存在的各種問題，通過分析主要責(zé)任和次要責(zé)任，詳細(xì)核實(shí)各級安全職責(zé)是否得到真正履行與落實(shí)。

四、完善措施，貴在行動。

通過分析直接原因和間接原因，強(qiáng)化設(shè)備隱患整改、控制人的行為、加強(qiáng)管理措施等方面入手，運(yùn)用層層深入的方法去剖析梳理，縱向延伸刨根問底，橫向擴(kuò)展觸類旁通，汲取教訓(xùn)，總結(jié)規(guī)律。礦組織并研究制定《事故案例》結(jié)合本礦實(shí)際所需制定、完善的規(guī)章、措施并下發(fā)實(shí)施，從而有效地避免事故的再次發(fā)生。只有認(rèn)真汲取事故教訓(xùn)，進(jìn)一步普及安全知識和防范技能，增強(qiáng)責(zé)任心，提高責(zé)任意識，切實(shí)履行自己的安全職責(zé)，不斷地發(fā)現(xiàn)隱患、排查隱患、整改隱患，才能有效地監(jiān)督檢查隱患整改的效果，才能有效地貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，才能有效地防范和遏制事故的發(fā)生。

    安全生產(chǎn)的規(guī)章制度是鮮血和淚水凝結(jié)成的教訓(xùn)的集成，也是安全生產(chǎn)的重要保證，安全生產(chǎn)宣傳教育需要突出主題，經(jīng)常講、反復(fù)講，形成常態(tài)化的事故案例教育培訓(xùn)制度，建立事故完整案例。切實(shí)發(fā)揮案例警示，引以為戒的作用，讓這些案例集成真正稱為“警世書”和“平安寶典”。