李會芳:安全教育課

家有小兒。

也許是在電視上、傳言中看到聽到的教訓太多了，自孩子能獨立行走以來，關于孩子的種種安全問題就成為我關注的焦點、考慮的重心，對孩子的“安全教育”也就斷斷續(xù)續(xù)一直在進行。

小區(qū)門外是一個上萬平米的活動廣場，夏天的夜晚，音樂噴泉響起，涼風陣陣，這里就成為大人休憩的好場所，更是孩子們的快樂天堂。典典也不例外。在廣場奔跑、嬉戲、騎搖擺車，從晚飯后一直要玩到近十點才會在我的勉強下回家。

從廣場的西北角上十幾個臺階，進入小區(qū)的大門就能看見孩子奶奶的家?？删褪沁@么點距離，有意識地跟孩子說過幾次，他都好像沒記住。白天當然沒事，廣場附近的道路他都很熟悉，很容易就能自己回到家，可一到晚上，路燈、霓虹燈閃爍，光線發(fā)生變化，環(huán)境也就相對發(fā)生了變化，他就找不到方向了。偶爾有一次，他一路小跑著從人群中穿過去，一轉眼就沒了蹤跡，直到十多分鐘后，才在接近馬路的角落上找到他。彼時，他正四下顧盼、淚流滿面的叫著媽媽。“我到處找，到處找，可是找不到媽媽了”，孩子哭的非常可憐。

心疼之余，我再次帶他走了一遍回家的路線，并且一路提醒他，如果以后跟媽媽走散了，自己要找回家去，要沿著廣場邊緣走，要注意觀察路邊的建筑，看見臺階的時候就左轉，上了臺階就能看見大門，進去看見奶奶家的樓，就在樓下喊爺爺奶奶。典典很注意地在聽。

幾天之后，又是一個晚上，典典騎了搖擺車在廣場上穿梭，一直沒有脫離開我的視線。忽然覺得應該檢驗一下我的培訓效果，于是，故意躲到了椅子后面……最初的幾分鐘，典典沒有什么變化，可隨后就發(fā)現(xiàn)我不在附近了，他停下?lián)u擺車，開始四處張望，并大聲的叫“媽媽”。我沒有應答，還刻意調整著自己的角度，躲避孩子的視線。叫了幾次，沒有人理會，典典決定放棄了，觀察了一下周圍的環(huán)境，他開始往回家的方向走，順著廣場邊的矮墻，很快找到了那十多個臺階。在這里，他稍停頓了一下(因為平時都是我?guī)退脫u擺車上臺階的)，然后自己抱起車子來，很小心地一步一步邁上臺階，直奔小區(qū)的大門……我從躲藏的地方出來，叫住了孩子。典典看見我，沒有哭，而是很驕傲的說：“我正要自己回家呢。”

欣慰之極，并且得出一個結論，一次教訓勝過數(shù)次說教啊。

春節(jié)期間，帶典典在市里玩。一個商場里幾平方米大小的投影，不時閃動著小魚、皮球的圖像，孩子們用腳踩魚和小球，玩著互動游戲。典典樂此不疲，說好了只玩半小時的，時間到了卻怎么都不肯走。無奈之下，我只好“威脅”他：你一個人玩吧，我先走了。典典緊跟著跑了幾步，沒看見人群中的我，竟然又返回去繼續(xù)玩游戲了。游戲的吸引力真叫一個大啊!我沒有著急，干脆就近找個椅子坐了下來(仍然象以前一樣，我能看見他，他卻看不見我)。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，四十分鐘過去了，典典頭都沒有抬一下，玩的興高采烈。這次可是明知道我不在跟前啊，膽子之大，真是前所未有。對了，我平日還一直強調不能相信陌生人的話，不能跟陌生人走來著，我再試試。

旁邊椅子上，幾個跟我年紀相仿的女人在休息、聊天，我就請其中的一個幫我一個忙。

女人走過去，問典典：你媽媽呢?

典典抬頭，回答：我媽媽在呢，可是我不知道她去哪了(這是什么邏輯?)。

女人繼續(xù)說：你媽媽早已經(jīng)走了，我?guī)闳ネ饷嬲夷銒寢尠?

典典沒有猶豫，跟在女人身后就朝商場門外走去。

情急之下，我站起身來，典典眼角的余光看見我，立刻朝我飛奔過來。天啊 ，我真是失敗啊，教了那么多次，還是這么容易就被人騙走了!

我不甘心，追問典典：“我不是告訴過你，不要跟陌生人走嗎?”

“我沒有跟陌生人走啊，我看見你就跑過來找你了。”

我哭笑不得。沒有學會應該有的提防，卻無師自通的學會狡辯了，我是該郁悶還是高興啊?

沒有辦法，又重復了一遍：不要跟陌生人走，不要相信陌生人的話，如果跟媽媽走散了，就找個服務員阿姨，讓她幫你給媽媽打電話(這點我很放心，我的手機號碼典典記得滾瓜爛熟)。

典典點頭，表示記住了?？晌抑?，關于孩子的安全教育課，還遠沒有上完。就如我們的礦山，雖已走過安全生產(chǎn)十一年多的較長周期，但安全之弦依然不容松懈，安全教育依然需要日日說、月月念、年年講。

要知道，有安全，才有千家萬戶的幸福。