安全教育關(guān)鍵在提高質(zhì)量

安全論壇：

安全教育關(guān)鍵在提高質(zhì)量

安全教育是強(qiáng)化職工安全意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，預(yù)防、控制事故發(fā)生的重要措施，而安全教育的成效好壞關(guān)鍵在“質(zhì)量” 二字。那么，如何提高安全教育的質(zhì)量呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

一是安全教育必須堅(jiān)持一貫性、經(jīng)常性、要警鐘長(zhǎng)鳴。安全意識(shí)的樹立，關(guān)鍵是經(jīng)常不斷地提高思想認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)就像一只鬧鐘，需要經(jīng)常上弦、調(diào)針，才能走得好、走得準(zhǔn)；安全意識(shí)又像一條操作鋼繩，需要經(jīng)常保養(yǎng)除繡，才能反應(yīng)靈活，操縱到位。因此，安全教育要持之以恒，不能間斷，在安全生產(chǎn)形勢(shì)好的時(shí)候，要正面地講；在安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)候，要一針見(jiàn)血地講，要講出聲勢(shì)、講出水平、講透意義、講清原因，真正把“安全” 二字刻在職工的心中。

二是安全教育要做到“講、懲、評(píng)” 相結(jié)合，以“評(píng)” 為主。在進(jìn)行安全教育時(shí)，一定要結(jié)合具體案例來(lái)講，要言之有據(jù)，要切合實(shí)際；如果是自身的問(wèn)題，就要敢于承認(rèn)，就要做自我批評(píng)，就要受到必要的懲罰；“評(píng)” 就是從事故發(fā)生的環(huán)境條件、從具體原因、避免的措施、補(bǔ)救的辦法等進(jìn)行評(píng)判、分析。這樣，職工愛(ài)聽(tīng)，效果也會(huì)好。

三是及時(shí)制定保障安全的配套措施。安全教育一定要與查找人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)相結(jié)合，必須與制定保障安全的具體措施相結(jié)合，這樣才能有的放矢，實(shí)在實(shí)用。

四是安全教育要新穎活潑，形式多樣。安全教育要采用多種形式和方法，如“事故案例教育” 、“崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)” 、“手指口述” 、“知識(shí)搶答賽” 、“職工話安全” 等等，切忌一種形式長(zhǎng)期不變，使職工失去受教育的興趣。

五是安全教育要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。安全教育的效果好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要想在前、做在前、策劃在前、接受教育在前。這樣，安全教育才能扎實(shí)開展，各項(xiàng)安全規(guī)章制度和措施才能得以落實(shí)。

蔣昌明

2014-11-7