宋卓洋:思無邪

如今，暮雨入畫，將離愁，繪入一紙深秋。光陰輕移，舊時曲調(diào)又響起。我保持等待的姿態(tài)，等芙蓉一年一度花開。

山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

那年，我高二。坐在前兩排。那時候全班的位置都在變動，只有像我這樣坐在“重點保護對象”的位置上的，才有不動的權(quán)利。而這個座位，最大的優(yōu)點便是每天都可接觸坐在你后面不同的同學，但也只有一周的緣分。就是在這一周的日子中，我接觸到了一個人，然后，戀上了他……

我記得，他剛搬到我后面時，我的初印象便是“學習好，考全班前十”，此后便一無所知。而對已入高中一年有余的我來說，僅憑這一認識，心中便了然，估計又是一個只知讀書的呆子吧。那時，我的同桌是一個極為活潑的女孩子，學習也十分好。下午剛換完座位來時，她看著他，以極其輕快的語氣說：“你坐在這里嗎？太好了！這一周又有可以給我講題的人了！”他也只是對著她微微一笑，說了聲“嗯”。而我，對于新后座，也只是常規(guī)地說了聲“hello”，便繼續(xù)趴到桌子上睡覺。

之后，不到三天，同桌已可以十分熟稔的和后面開各種玩笑，而他似乎每次都氣定神閑地說句話，然后把同桌氣回來，而我則是坐在一旁，暗自好笑，第一次看到可以讓同桌吃虧的人呢。而正式接觸則是那次做物理題，當時物理是我的克星，簡單來說就是我不認識它，它可能認識我。有一道題，是在大家做了很久以后我才做，但是還是不會。那時先請教同桌，同桌看了題后，說：“這不是前幾天那道嘛，這個題太復雜了，計算過程超繁瑣，我可做不來。”然后，她一轉(zhuǎn)身，把書往他桌子上一放，并說：“交給你了”然后扭回身繼續(xù)做題。他用疑惑的目光看著我，我微笑著說：“這個題，可不可以幫我看一下，我知道過程繁瑣，你把當時草稿給我就好，我自己看。”他則低著頭看了下題，然后微笑著對我說：“給我點時間，你先做題吧！”然后，低下頭，在空白的草稿紙上開始運算。十分鐘后，一張寫滿運算過程的紙送來，有些步驟旁邊還有解釋，只聽后面溫潤的音色傳來：“如果還有哪步看不懂，再回來問我就好”而我，也算是 “不負厚望”， 還是去詢問了不解之處。只記得當時自己像個傻子一樣不停地搖頭，而他，竟耐著性子換了三種不同的思維來為我講解。那個自習，他幾乎沒有怎么完成作業(yè)，全部時間都用來為我講解。這一年半來，他是唯一一個對我有如此耐心的人，可以認真地聆聽我的想法，并沒有輕視，嘲笑，而是認真分析我的錯誤，為我一一糾正的人。我問過好多人題，但最后都會被我的“朽木不可雕也”而氣到，有多少次在別人不耐的神色中我只有淡說一句“我好像突然明白了”，然后回到座位，繼續(xù)盯著那道題看。真的是第一次感受到這種溫暖呢！那時，只知道，看著他，心中一片暖意，很高興，是感激，也是喜歡，戀慕，喜歡上一個人，動了心，原來是一瞬間的事。

一些遇見，注定會牽念，一些人，注定會刻骨。

玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知

在那一周之后，我與他，似乎沒有了任何交集。我在班中是個毫無存在感的人，可以往的風輕云淡，現(xiàn)在卻有種恨鐵不成鋼的悔恨。在班中，如果好好學習，是不是就可以與他并肩，是不是就可以讓他注意，欣賞呢？于是，我開始刻苦學習。我記得那段歲月我每晚用功做作業(yè)到凌晨，周末也不再玩手機，而是選擇去學校做作業(yè)。一個人坐在空蕩的教室中，沒有孤寂，有的只是一種迫切想要改變自己的渴望?？嗵觳回撚行娜?，在高三的一次考試中，我一躍成為我們班第八，震驚了我們班所有的人。當時的考試還有一個人也表現(xiàn)地異常優(yōu)秀，就是他，考到年級前20名。我們一起成為了班中人討論的話題。我的心中也有種說不出的幸福感，原來，這半年，我并不是孤軍奮戰(zhàn)。他，在不同的空間中，做著和我相同的努力啊！

再到后來，戲劇性地，他又坐到了我的后面，更為巧合的是，他的同桌竟是我的閨蜜。我的閨蜜也是個極為活潑的人。剛搬來時，她便熱情地說：“以后我就是你同桌啦，請多多指教哦！”而我，明明內(nèi)心欣喜若狂，卻也只是先和閨蜜說了一陣后，故作不經(jīng)意地扭頭，對他說：“好久不見??！”而他，一如當初，看著我淡淡的一笑，并說了聲“嗯”。笨蛋，明明都這么近啦，為什么不能熱情主動一點呢！也許對于一個陌生人，我可以若無其事的做自來熟，可對于自己心儀的人，正是因為太在乎，所以才瞻前顧后，內(nèi)心總有一種怯弱與矜持，說什么，又該如何說呢？記得有一次，他穿了一件黑色風衣，他本身個頭高大，這個衣服使得他的北方男子的颯爽更添一分，襯出一種俊朗感。我當時不由看呆了。直到他來到座位，我剛收回視線，便聽閨蜜叫到：“我同桌這件衣服真帥，你說是不是啊?”這時他的目光也朝我看過來，我心頭一窒，忙說：“我從不懂衣服的好壞。”便匆匆扭回，感覺臉好熱啊。

在前后座期間，我才知道他是一個極愛看書的人。他的桌子上每段時間都會有他從圖書館借來的各種各樣的書。但他又并不是一個迂腐的人，相反，說話風趣幽默才是他的風格。于是乎，我總喜歡問他一些語文問題，這樣他就會為我講一些有趣的小故事。除此之外，最為記憶深刻的便是早讀了。在早讀時候，我總讓他幫我朗誦一下《詩經(jīng)》與《樂府詩集》，最為難忘的便是他用圓潤的音色朗誦《上邪》了：“我欲與君相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”我欲與君相知，君可知吾相思？

如水的情懷，氤氳了一簾幽夢，輕盈了指間的光陰。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風

“你想考哪個大學??？”

“廈門大學。”

“廈大嗎？確實很美，環(huán)境超好，而且是國內(nèi)一流哎！”

“你呢？”

“?。课野?，我想去蘇州大學，一個很古香古色的地方，我想去看蘇州園林！”

這是我們在高考前夕的一段對話，再之后，就是高考了。

高中畢業(yè)那一天，我們一一與同學惜別，那天有好多人帶了相機來拍照，一向不愛被拍的他也不再拒絕，而我，則主動幫那些女同學與他拍照留念。我?guī)缀醢盐覀儼嗨腥伺c他都拍了下來，不過可惜的是，沒有一張我自己與他的。他本就不喜歡的事，我又何必再為他多添一份煩悶呢。

高考錄取下來了，我們都未如當初所說，到自己想去的大學。我被中國礦業(yè)大學錄取，至少和蘇州在一個省，而他，則去了華南理工，在遙遠的廣州。

事后，在與好友的聚會中，我與她們說了我暗戀他的事情。她們知道后紛紛說我為何不積極主動，高考完完全可以去表白?。∥抑皇且恍?，并未解釋。我想說我只想單純的喜歡，不為別人添麻煩；我想說我只是單純的喜歡，并不求回報；我想說我只能單純的喜歡，不可能有結(jié)果了。但這些，一份最單純的喜歡在浮夸的現(xiàn)代社會，又有多少人可以懂呢？那天，我一直在ktv重復唱《一直很安靜》，淚，如雨下。

上了大學后，我一直在等待中秋節(jié)那一天，這樣，便有一個正經(jīng)的理由可以和他在qq上聊天了呢。終于，中秋節(jié)到來的那一天，我興奮地打開qq，拿著手機準備向他發(fā)一句問候，可到底發(fā)什么好呢，過得怎么樣，那里好不好，有什么好玩的，好多好多都想問，我一一打下，又一一刪除，最后，只是淡淡打了一句：中秋快樂。不久，收到他的回復：你也是，謝謝。

玲瓏心，花事染，一點相思一縷怨；誦詩卷，云水禪，臨窗聽雨念君安。

曲終人散，淚濕一襲畫扇，暮色中花開晚，如心事重重疊疊。曾記否，那時隔煙雨話紅樓，青梅朵朵，芭蕉未綠，櫻桃未紅。

第一次喜歡一個人，第一次暗戀一個人，第一次相思一個人。也不想相思，可免相思苦，幾次細思量，情愿相思苦。今后，我們在各自的學校，有各自的生活，便這般吧，在同一片藍天下，沿著我們各自的人生軌跡行走，謝謝你為我的路上增添的風景，今后無論是風雨還是晴天，望君知：你若安好，便是晴天。