王賀：回首高三

        去年的今天，我在讀高三。

        在別人眼中備受煎熬的日子，我卻過得輕松自在。

        每天和大多數(shù)人一樣，早起晚睡，看似很累的度過每一天。

        的確很累，每天的試卷都是兩位數(shù)。而我權(quán)把這當(dāng)成只屬于高三的一種驕傲，每天都向我媽炫耀，而后迎來老媽的同情與憐愛，接著就是大補(bǔ),導(dǎo)致高三一年增重30斤。

        高三，最受不了的當(dāng)然是題海戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)人對(duì)此都很厭倦，但每個(gè)人都不肯停歇，不停的計(jì)算，不停地書寫，各種模擬題做了一套又一套。

        我最差的是英語(yǔ)。在高三上學(xué)期的時(shí)候，只考到八十多分，及格都不到。到了下學(xué)期，距高考還有一百多天，我開始著急，也開始羨慕那些英語(yǔ)不學(xué)卻輕松過百的人。我不知道這是為什么：整天逃課的混混，英語(yǔ)一考也九十多，而我，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)的班級(jí)前五，英語(yǔ)卻總是不及格。那時(shí)我把它理解為天賦，這貌似是一個(gè)懦夫才有的借口。比我更著急的是英語(yǔ)老師和班主任，他們多次找我談話，督促我抓緊提高英語(yǔ)成績(jī)。

        呵呵，我何曾不想。

        終于，我也開始在題海中翻滾。閱讀理解，完形填空，單項(xiàng)選擇，我變著花樣的做。每天給自己定下目標(biāo)，必須要達(dá)到一定的正確率，才算完成任務(wù)。一本一本的買，一篇一篇的做，不曾間斷。數(shù)學(xué)課，物理課，大課間，只要有空，只要能擠出十分鐘，我就會(huì)拿出各種星火各種題型，埋頭苦做。我不知道這樣做有沒有效果，但我也找不到更好地辦法來彌補(bǔ)高一高二的欠缺，只有堅(jiān)持，絲毫不敢松懈。時(shí)間會(huì)證明一切，我知道現(xiàn)在的一分一秒在高考中都將變得意義重大。

        慢慢地，在一次次的模擬考試中，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?。直到英語(yǔ)成績(jī)超過了數(shù)學(xué)成績(jī)，努力終有收獲：英語(yǔ)過百。呵，我也有了這種天賦！高考英語(yǔ)成績(jī)129分，一個(gè)做夢(mèng)都不敢想的數(shù)字。

        原來，天賦也是能鍛煉出來的啊。恍然大悟。

        緊張，忙碌，這好像就是高三的標(biāo)簽，與生俱來。緊張到失眠，才是高三學(xué)子應(yīng)有的狀態(tài)。

        而我卻忙得不亦樂乎，忙的快活自在。

        每天早早起床，奔向教室，一邊狼吞虎咽的吃早飯，生怕被班主任撞見，一邊打著積累素材的旗號(hào)看前一天晚上沒有看完的雜志。晨讀是每天最愜意的時(shí)光，我們可以肆無(wú)忌憚地談天說地。也就只有這時(shí)候，聲音可以放到最大，笑的也最自然。所有的壓抑與不快瞬間噴泄，理想拋到腦后，成績(jī)暫且不談，一起侃大山。高三的課堂，每天都是死氣沉沉。老師和風(fēng)扇一起不知疲倦的工作，涼快又催眠。底下的學(xué)生不是埋頭睡覺，就是埋頭寫作業(yè)，真正聽課的都是臨陣磨槍的孩子，想要在高考中咸魚翻身。自習(xí)課變得更加自由，可以做任何想做的事，而我們大多時(shí)候卻是在聊天，聲音隨著班主任的出沒此起彼伏。談夢(mèng)想，聊大學(xué)，時(shí)而放聲大笑緊接著噓一聲，全班靜默。時(shí)而緊噓一聲，抬頭看前門后窗沒人，接著扎堆討論。

        并不是每天都這么歡樂，有時(shí)候，我們也緊張，害怕高考的到來，畢竟，我們?cè)诟呷?/p>

        高三，就是這樣。

        不知道自己會(huì)走多遠(yuǎn)，或者說，不知道自己會(huì)走到哪，但唯一能做的就只有走，不停地走。不敢停下來，因?yàn)槟銜?huì)不禁去想那個(gè)墊腳也不可及的夢(mèng)想?，F(xiàn)實(shí)與理想差的可不止一步。

        一模成績(jī)510，距一本線60分，讓人想放棄夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。在自習(xí)課上的聊天中，我們開始逐漸放低自己的夢(mèng)想，降低大學(xué)的層次：能上個(gè)二本也不錯(cuò)啊。每個(gè)人都這么說，而每個(gè)人都在心照不宣的默默努力，聊天的次數(shù)與頻率明顯減少。每個(gè)人都不想放棄，畢竟，有個(gè)夢(mèng)想不容易，何況，已為此奮斗了三年。

        唯有忙碌才能掩蓋內(nèi)心的緊張。晨讀變得異常安靜，所有人都在認(rèn)真的刷題，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，草紙黑了一張又一張。其實(shí)，每個(gè)人都一樣，緊張的要命。自習(xí)課比晨讀還安靜，紙筆相互摩擦的聲音變得非常刺耳。所有人都在醞釀一個(gè)值得炫耀的分?jǐn)?shù)，用時(shí)間證明一個(gè)耀眼的未來。

        終于這一天到來。6月25日，高考成績(jī)公布。603，連續(xù)刷新了三遍，對(duì)，就是603。不可思議。內(nèi)心平靜的可怕。完全沒有當(dāng)初想象的那種自豪感。

        當(dāng)初偉大的夢(mèng)想就這樣變成了事實(shí)。不敢相信。

        夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)樽约禾煨?。?dāng)自己強(qiáng)大過夢(mèng)想，所有的一切都變得自然，理所應(yīng)當(dāng)。

        理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，激動(dòng)不起來。

        所以，回頭看，高考，也不算什么。