劉依晴:沒有終點的起航

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。

4月9日，安徽省合肥市，中國科技大學的課堂上吳天雄老人和同學們準時走進中國科技大學第二教學樓106教室，參加中華文化大學堂的“科學方法與創(chuàng)造學”的課程學習。老人說：想用自己的行動告訴更多的老人家，90歲照樣可以上大學，還想學到100歲。

培根曾說過：愛讀書是一種十全十美的享受;別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。

當我們已經習慣于浮躁的生活，丟失了人性當中最初的善良和謙卑時，丟失了容忍與寬容時，是否以讀書的快樂重新喚起心的寧靜與知識的渴望?是否以讀書的雅致喚醒已塵封的百納海川的胸懷?又是一年讀書日的臨近，真心希望世界讀書日倡導的那份主旨融入于心、合于一念。

過去忙碌奔波的一年里，我們是否在閑暇之余拿起束之高閣的已布滿灰塵的愛書陪伴那勞累而渴望休憩的心境?小憩只會帶走身體的疲憊，而心靈的蘇息唯有雅致的安慰。

過去的一年里，胸有點墨卻無法解決波委云集的問題時，是否拿起晦澀難懂的專業(yè)書籍以填充尺澤之鯢的知識缺憾。

知識的積累會給我們帶來無盡的興奮與快樂。我們知曉：

讀書非一時一日，

讀書是過去的延續(xù)，現(xiàn)在的起航，

沒有終點的起點才是讀書的旅程。

日積點滴，月累杯水。

不輕視一詞一句一理之微，

博以累為悅;

不懼一典一著一本之厚，

書以閱為樂。

讀為用，書為心，賞心而讀;

學為踏，習為實，求實為學;

拾起時間，珍惜機會，

繼續(xù)曾懈怠的前行，

永不放棄地前行。