我校創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題答辯之專訪劉茂喜

我校創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題答辯之專訪劉茂喜

作者 王煉  盧瑩

    2015年5月13日下午兩點(diǎn)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2014-2015創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題答辯在校團(tuán)委315室準(zhǔn)時(shí)開始了。參加答辯的同學(xué)以及三位老師都很重視這次答辯，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)同學(xué)們一年的成果的時(shí)候。

答辯過程中，每個(gè)同學(xué)都對(duì)各自的研究成果做了認(rèn)真系統(tǒng)的展示，老師也提出了很多的問題以及對(duì)我們的建議。第二組答辯的是安全學(xué)院的研究生學(xué)長(zhǎng)劉茂喜，同樣來自安全學(xué)院的我對(duì)他的項(xiàng)目很感興趣，迫不及待地對(duì)他進(jìn)行采訪。所以等到答辯結(jié)束后，我走到劉茂喜學(xué)長(zhǎng)身邊，說明了來意后，他很高興地和我聊了起來。

因?yàn)槲医衲暌采暾?qǐng)了創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，所以我想向?qū)W長(zhǎng)了解這方面的經(jīng)驗(yàn)和建議。他說，作為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他參與了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程，包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)，人員的分工，查閱資料，收集素材，實(shí)施實(shí)驗(yàn)等，他特意告訴我，這些東西看似簡(jiǎn)單，做起來卻很難，特別是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)內(nèi)容出現(xiàn)偏差很可能造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究方向的錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些問題，關(guān)鍵是要具備分析問題的能力，找出問題出在哪里并尋找解決方案，這才是最重要的。目前，他在SCI源刊發(fā)表了一篇文章和一項(xiàng)已經(jīng)受理的專利。他還說，學(xué)校這些項(xiàng)目還有更重要的意義，它能鍛煉我們獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力以及任務(wù)和時(shí)間的合理分配，訓(xùn)練我們的創(chuàng)新思維。

聽了他的話，我感觸很深，也明確了自己的不足，接下來的一年我準(zhǔn)備充分吸取他的建議，努力完成自己的項(xiàng)目。