侯秀峰:學(xué)習(xí)的價(jià)值

小外甥寫作業(yè)遇到“攔路虎”來(lái)問(wèn)我，我很尷尬地對(duì)他說(shuō)：“你若問(wèn)我個(gè)語(yǔ)文的文字或詩(shī)句還可以，理科的就算了，等你姨夫回來(lái)問(wèn)他吧。”小外甥問(wèn)：“你為什么不會(huì)?”我說(shuō)：“原來(lái)學(xué)的時(shí)候會(huì)，這些年早就著稀飯喝光了，這些知識(shí)又不是日常用的，所以就不會(huì)了。”小外甥很疑惑：“不會(huì)這些知識(shí)照樣生活得很好，那學(xué)這些東西有什么用呢?還這么難。”一句話讓我陷入了思考，學(xué)習(xí)特別是學(xué)習(xí)數(shù)理化的實(shí)用價(jià)值在哪里呢?

從大的方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)不斷探索后，人類才造出了飛機(jī)大炮，才能發(fā)射衛(wèi)星，才能持續(xù)搞科研生化之類更進(jìn)一步的研究。一年又一年，我們都要在不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷思考中度過(guò)。對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的實(shí)際用處是什么?

仔細(xì)想過(guò)之后，我覺(jué)得，學(xué)這些知識(shí)除了上述的大用途和應(yīng)付考試外，其作用應(yīng)該是隱形的。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是一種實(shí)用，學(xué)習(xí)是在不斷思考中開(kāi)發(fā)智力，用難題不斷拓寬思維范圍，讓大腦更活躍，激活人的潛力。應(yīng)用于生活中的，應(yīng)該就是這些思考的過(guò)程和克服了難題之后的那種成就感吧，這些過(guò)程能促使大腦領(lǐng)域不斷拓寬，知識(shí)不斷更新，容量不斷加大，思考力、想象力、創(chuàng)新力不斷增強(qiáng)。比如我們?cè)谏钪杏龅绞裁磫?wèn)題首先就會(huì)思考解決的方法，如果沒(méi)有當(dāng)初學(xué)這些知識(shí)的過(guò)程，我們的視野不開(kāi)闊，想問(wèn)題就會(huì)有局限性，只拘泥于自己接觸過(guò)的小圈子。比如一個(gè)上過(guò)學(xué)和一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的人同時(shí)遇到一件從沒(méi)遇到過(guò)的生活難題，上過(guò)學(xué)的肯定會(huì)比沒(méi)上過(guò)學(xué)的入手快，思考迅捷，而且方法巧妙。生活中我們時(shí)常在不知不覺(jué)中用到科學(xué)的統(tǒng)籌方法：先做耗時(shí)多的事情，在這期間再處理另外的事情，就拿家庭主婦常做的事情來(lái)說(shuō)：你得先熬上稀飯，然后開(kāi)始洗菜炒菜，等菜做好了，稀飯也熬好了;如果體驗(yàn)野外生存，你還會(huì)用到學(xué)過(guò)的許多物理知識(shí);還有你如果在集市上看到套圈的或者射擊中獎(jiǎng)的游戲，你稍微一動(dòng)腦筋，算一算中獎(jiǎng)的概率，就不會(huì)傻乎乎地去參與了。

這些年，我斷斷續(xù)續(xù)在集團(tuán)公司文件中、礦工報(bào)上、其他各類報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)到了許多東西：集團(tuán)公司的新倡導(dǎo)、新理念都令人精神為之振奮，激發(fā)起工作的信心和決心，增加了動(dòng)力;礦工報(bào)上一篇篇報(bào)道開(kāi)闊著視野，指引著方向;各類報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)媒體中的信息影響著視線，引發(fā)關(guān)注和共鳴，使人眼界開(kāi)闊，感受祖國(guó)的博大和進(jìn)步，令人信心倍增……另外的用途，尚在思考中……但有一點(diǎn)可以確信：開(kāi)卷有益，且學(xué)無(wú)止境，人類對(duì)知識(shí)的渴求永遠(yuǎn)不會(huì)止步，祝福大家學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，收獲多多!