陳賢云:學(xué)習(xí)之風(fēng)不可“衰”

針對政工黨員干部學(xué)習(xí)力削弱的情況，近日，袁莊礦黨委要求黨群部門帶頭學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，為基層樹立榜樣。今年，該礦黨委推出了管技人員學(xué)習(xí)測試制度，并把學(xué)習(xí)積分納入制度范疇，促使管理干部認(rèn)真學(xué)、收效果。“企業(yè)不是學(xué)校，有什么學(xué)的!”在企業(yè)，當(dāng)提起學(xué)習(xí)之事，一些干部職工總會埋怨一番，不愿學(xué)習(xí)的“牢騷”一大堆。話聽起來似乎不無道理，但還是站不住腳。如果說，學(xué)校是人生的“第一課堂”，那么，工作就是人生的“第二課堂”。“第一課堂”學(xué)的是人生的起點和基礎(chǔ)，“第二課堂”學(xué)的就是“生存之道”。如此對比一番，學(xué)習(xí)也就不存在“企業(yè)”與“學(xué)校”之分了。

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。我們不要把“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念當(dāng)成一句口號，喊喊而已，要切實落實到行動中。一些干部和職工借故工作忙、工作累，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，“重”工作、“輕”學(xué)習(xí)現(xiàn)象尤為突出。殊不知，學(xué)習(xí)與工作并不相悖，而是“利益共同體”，工作中，當(dāng)你付出一定的學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能時間，你的付出也會有一定的回報，只會給工作帶來益處，而不是壞處。

學(xué)知不足，業(yè)精于勤。一個勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的人，他的工作也一定出色，反之，工作平平?；幢钡V業(yè)董事長、黨委書記王明勝曾對基層科區(qū)一些支部書記作出了這樣的評價：“只是值班、跟帶班，等同于副區(qū)(科)長，其他的工作都作了‘甩手掌柜’。”可以說，一些黨支部書記在管理上是“及格的”，但在政工上是“不及格的”，這些管理干部連“分內(nèi)”的活都不能親歷親為，別說勤奮學(xué)習(xí)了。

俗話說，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，多學(xué)多受益，少學(xué)少受益，不學(xué)則無益。只要我們勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，無論在生活上、工作上都會受益多多，人生也會更精彩。