讓青春在該綻放的時(shí)候，盡情怒放

高校里獲得國獎(jiǎng)需要在各方面出類拔萃，能夠?qū)崿F(xiàn)國獎(jiǎng)兩連冠的學(xué)生更是鳳毛，付艷晴，一名來自礦大消防工程的可愛女孩，憑借自己的堅(jiān)持與努力創(chuàng)造了這一奇跡。她猶如一顆耀眼的明星，閃爍在礦大學(xué)子心中的銀河。

努力學(xué)習(xí)，不忘初心

面對(duì)這樣一位名副其實(shí)的“學(xué)霸”，很多人都想知道“學(xué)霸”是如何努力學(xué)習(xí)的。而付艷晴獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，也讓我們的確受益匪淺。作為一個(gè)長期保持名列前茅以優(yōu)異成績考過計(jì)算機(jī)三級(jí)和英語六級(jí)的學(xué)生，她有著自己特有的學(xué)習(xí)方法。“當(dāng)初剛來到大學(xué)時(shí)，并沒有想著一定要考的多么好。但是第一次考試，考了專業(yè)第二，我就覺得，既然已經(jīng)考過這么好，就不能再落下去了。”付艷晴這樣對(duì)我們說。她表示，在大一大二時(shí)，她會(huì)在課前做好預(yù)習(xí)工作，提前把老師要講的預(yù)習(xí)好，這樣，在課堂上聽課就不會(huì)很吃力。同時(shí)，她會(huì)制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找適合自己的方法，不為其他人所干擾。

她認(rèn)為獨(dú)立自主是一種非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。關(guān)于如何擺脫拖延癥，付艷晴也給了我們一個(gè)很好的方法。她表示自己如果有任務(wù)沒完成，第二天就會(huì)不帶手機(jī)一定把這些事情都做好，堅(jiān)決不會(huì)再拖拉到下一天?，F(xiàn)在已經(jīng)大三的她，也有了一些新的方法，讓自己更能適應(yīng)與大一大二基礎(chǔ)課不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏?，F(xiàn)在，她會(huì)與同學(xué)進(jìn)行期末研討，共同進(jìn)行期末總結(jié)，在思維的碰撞中收獲更多知識(shí)。有很多時(shí)候，她也會(huì)感到有壓力，這時(shí)候，她通常會(huì)選擇去看看電影或者跟同學(xué)一起出去散散心來緩解壓力。同時(shí)，付艷晴并不只是局限在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)，她對(duì)于其他新奇的事情也很有興趣并勇于嘗試。她在假期參加了數(shù)學(xué)建模，并且獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法以及對(duì)學(xué)習(xí)其他事物的好奇心，讓我們佩服贊賞，讓我們不得不去努力學(xué)習(xí)，爭取追趕上她的腳步。

認(rèn)真工作，馳而不息

對(duì)付艷晴來說，工作的地位并不亞于學(xué)習(xí)。她坦言，自己雖然一直把學(xué)習(xí)放在首位，但平時(shí)對(duì)工作也十分重視。大二期間，她擔(dān)任院團(tuán)委服務(wù)分隊(duì)副部長、消防12-1副班長，積極組織參加各種活動(dòng)，與同學(xué)一起團(tuán)結(jié)合作，共同建設(shè)學(xué)院和班級(jí)，并為班級(jí)爭取到“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。到了大三，她主動(dòng)將眼光放到對(duì)全年級(jí)同學(xué)的服務(wù)上，憑著優(yōu)異的成績和出色的工作能力，成功當(dāng)選為導(dǎo)員助理。在大三一年里，除了自身的學(xué)業(yè)，她還奔波于學(xué)院和年級(jí)之間，做導(dǎo)員和同學(xué)之間的紐帶，為大家創(chuàng)造方便。

在同學(xué)們的眼里，付艷晴仿佛是神一樣的存在。不僅連續(xù)連續(xù)兩年專業(yè)第一，還在學(xué)生工作上做出了不小的成果，“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”這些榮譽(yù)都是她勤奮努力和不斷超越自我的見證，對(duì)于她的成就，“佩服得五體投地”，有同學(xué)如是說。

“我總是抱有一種好奇心。越是我沒有做過的事，我越是想嘗試付艷晴談到自己為什么不止?jié)M足于學(xué)業(yè)上的輝煌。懷著對(duì)未知的渴望，她投身于各種工作，在工作中認(rèn)識(shí)和了解同學(xué)，發(fā)現(xiàn)和思考問題，讓自己的能力得到提升。“有的時(shí)候真的很累，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)和繁忙的工作..但是，每次在困難過后都受益匪淺，一想到這兒，便又會(huì)覺得一切都是值得的…”。“好奇”是付艷晴參與學(xué)生工作的初衷之一，她笑道，正是這種求知的心態(tài)幫助自己抓住每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在工作上做的一絲不茍，因?yàn)槭亲约哼x擇的路，跪著也要走完。如今，她已然沿著自己的路線，在工作上做得如魚得水，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生是她給自己不變的定位。

積極奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮燭光

學(xué)習(xí)上的光彩和工作中的光環(huán)遠(yuǎn)不足以讓一個(gè)人過得幸福。付艷晴說，她還想多幫助他人，讓別人擁有更多的快樂，手有余香才更能讓她體會(huì)到幸福二字的真正含義。

學(xué)院的志愿活動(dòng)總有她活躍的身影，寒假她參加關(guān)愛留守兒童的支教活動(dòng)，和幾個(gè)同學(xué)一起為河南貧困地區(qū)的孩子辦起了補(bǔ)習(xí)班。“聽說那邊的教學(xué)質(zhì)量比較差，我們能幫一點(diǎn)自然要盡力而為。”付艷晴在課上教孩子們知識(shí)，放學(xué)后和孩子們一起做游戲，常常給他們講述外面的世界，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，心懷夢想才能走得更遠(yuǎn)。“感覺和孩子們一段時(shí)間的相處過后，我已經(jīng)和孩子們打成一片，建立了深厚的友情，到了離別的時(shí)刻，心里真的很舍不得，以后我還希望能多加參與這類的活動(dòng)。”回憶著那段支教經(jīng)歷，她的臉上充滿著欣慰。

不僅僅是假期支教，付艷晴在服務(wù)分隊(duì)期間積極宣傳安心班級(jí)的活動(dòng)，號(hào)召更多的班級(jí)參與到愛心班級(jí)的活動(dòng)中來。愛心班級(jí)是以班級(jí)為單位進(jìn)行志愿服務(wù)，組織敬老愛幼，關(guān)愛農(nóng)民工這類幫助他人的愛心活動(dòng)，現(xiàn)在礦大的愛心班級(jí)越來越多，影響力越來越大，這都與付艷晴的努力密不可分。

盧梭說：“過人之處愈多，愈會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。”如此品學(xué)兼優(yōu)的付艷晴，在生活中與人為善，從不心高氣傲。同學(xué)們也都特別喜歡這個(gè)為人低調(diào)有涵養(yǎng)的女孩。待人柔言細(xì)語，凡事正己篤行。這個(gè)女子秉持著那份堅(jiān)持、善良，在時(shí)光隧道里馳而不息，奔流不止。所以她的人生樂章里，流淌而過的盡是悠揚(yáng)歌聲，沒有暫停，沒有休止。